實驗室常用右圖裝置制取氧氣，請回答下列問題：
（1）寫出右圖中儀器的名稱：a______、b______、c______；
（2）儀器a中盛放的物質(zhì)是______（填名稱），其在反應中起______作用；
（3）此反應的符號表達式為______；
（4）儀器b與長頸漏斗相比有何優(yōu)點？______．

解：實驗室里，常采用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．觀察裝置圖可知是用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，用過氧化氫制氧氣時常加入二氧化錳作催化劑，要得到平穩(wěn)的氧氣流，常將過氧化氫加入二氧化錳中，而使用分液漏斗可以控制滴加液體的量和控制反應速率．
故答案為：（1）錐形瓶；分液漏斗；集氣瓶；
（2）二氧化錳；催化；
（3）H2O2H2O+O2；
（4）能夠控制反應的速率和液體的量
分析：該考點主要是通過設置相關實驗，特別是結合實驗室制取氧氣的裝置，考查學生對常用儀器的認識、實驗室制取氧氣的反應原理的理解和掌握及催化劑．
點評：熟記實驗室制取氧氣的反應原理（即實驗室制取氧氣的文字表達式和化學方程式），所用儀器、各物質(zhì)的狀態(tài)、反應條件與發(fā)生裝置的聯(lián)系是解答此類題的關鍵．氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取及其依據(jù)和實驗注意事項也是考試的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

20、通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律，下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a
分液漏斗
，b
試管
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用
B
（填字母標號，下同）做氣體發(fā)生裝置；如果用D裝置收集氧氣，那么檢驗氧氣是否收集滿的方法是
用帶火星的木條平放在集氣瓶口，如帶火星的木條復燃，則氧氣已滿
．
（3）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制CO2，應選用的發(fā)生裝置是
A
，收集裝置是
D
．寫出該反應的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
；此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體來制取CO2，則應選用的發(fā)生裝置為
B
．
（4）右圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
使CO2氣體與水隔離，防止二氧化碳溶解于水
，植物油上方原有的空氣對實驗結果
無
（填“有”或“無”）明顯影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用右圖裝置制取二氧化碳氣體，并對所制的氣體進行檢驗，請

   回答下列問題。

(1)    右圖是完成上述實驗的部分裝置圖，請在圖中標出儀器A

和藥品B的名稱，完成此圖尚 未畫出部分的裝置圖，并畫上 藥品。

(2)    寫出制該氣體反應的化學方程式

                                              

    

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用右圖裝置制取二氧化碳氣體，并對所制的氣體進行檢驗，請回答下列問題。

(1)    右圖是完成上述實驗的部分裝置圖，請在圖中標出儀器A 和藥品B的名稱，完成此圖尚 未畫出部分的裝置圖，并畫上 藥品。

(2)    寫出制該氣體反應的化學方程式

                                              

     

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科目：初中化學 來源： 題型：

 實驗室常用右圖裝置制取二氧化碳氣體，并對所制的氣體進行檢驗，請

  回答下列問題。

(1)    右圖是完成上述實驗的部分裝置圖，請在圖中標出儀器A 和藥品B的名稱，完成此圖尚 未畫出部分的裝置圖，并畫上 藥品。

(2)      寫出制該氣體反應的化學方 程式                               

    

 

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用右圖裝置制取二氧化碳氣體，并對所制的氣體進行檢驗，請回答下列問題。

(1)    右圖是完成上述實驗的部分裝置圖，請在圖中標出儀器A 和藥品B的名稱，完成此圖尚 未畫出部分的裝置圖，并畫上 藥品。

(2)      寫出制該氣體反應的化學方 程式                               

    

 

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