2014年4月，中石油管道泄漏導致蘭州自來水苯嚴重超標，2013年鎘危機也敲響了土壤污染警鐘，以下說法正確的是（ ）

A．工業(yè)廢棄物排放不會造成土壤污染

B．我國水資源總量居世界前列，但人均不足

C．深圳淡水資源充足

D．南水北調(diào)工程可以解決我國水資源時間分布不均的問題

 

B

【解析】

試題分析：A選項工業(yè)廢棄物排放不會造成土壤污染是錯誤的敘述，應為工業(yè)廢棄物排放會造成土壤污染和水污染B選項我國水資源總量居世界前列，但人均不足是正確的敘述；C選項深圳淡水資源充足是錯誤的敘述；D選項南水北調(diào)工程可以解決我國水資源時間分布不均的問題是錯誤的敘述，應為南水北調(diào)工程可以解決我國水資源水資源分布不均的問題；故選B

考點：水資源問題

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（廣西崇左市卷）化學（解析版） 題型：選擇題

日前，一種集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品炭雕（如圖所示，主要成分是木炭）成為了家裝的新寵．炭雕之所以能用于空氣凈化是源于它具有（　�。�

A． 穩(wěn)定性 B． 吸附性 C． 可燃性 D． 還原性

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（廣東省佛山卷）化學（解析版） 題型：探究題

(9分)地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中，工業(yè)上主要是從含有金屬元素并有開采價值的礦石中提煉金屬。

（1）赤鐵礦在自然界中儲藏豐富，其主要成分的化學式是 。

（2）磁鐵礦的主要成分是Fe3O4。在Fe3O4中存在兩種不同價態(tài)的鐵離子，其中1/3是Fe2+，2/3是Fe3+。請寫出Fe3O4與鹽酸反應的化學方程式 。

（3）工業(yè)上主要采用高爐煉鐵，常用到的原料有鐵礦石、焦碳、石灰石和空氣。其中，焦碳的作用是 。(僅答一點)

（4）由于鐵的氧化物中Fe3O4和FeO均為黑色，實驗室用CO還原Fe2O3得到的鐵中是否會含有Fe3O4和FeO，某同學設計了下列探究實驗。

資料：FeCl3溶液與鐵發(fā)生的反應是2FeCl3+Fe=3FeCl2，但FeCl3溶液不與Fe3O4、FeO反應；含有Fe3+的鹽溶液遇到KSCN溶液時變成紅色，利用該反應可檢驗Fe3+的存在。

【提出問題】CO還原Fe2O3得到黑色產(chǎn)物的成分是什么?

【猜 想】

猜想l：Fe 猜想2：Fe和Fe3O4；

猜想3：Fe和FeO； 猜想4: 。

【實驗探究】限選試劑：C0、鹽酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

Ⅰ取少量黑色產(chǎn)物加入到裝有足量FeCl3溶液的燒杯中，充分反應后過濾，對過濾所得固體用蒸餾水洗滌。

黑色固體部分溶解。

猜想2和4都

不成立。

Ⅱ

， 。

黑色固體全部溶解，溶液

不變紅色。

Ⅲ另取少量黑色產(chǎn)物裝入玻璃管中，通入C0，一段時間后加熱，并將反應后的氣體通入裝有一定量的 的燒杯中。

 

。

 

猜想l不成立，

猜想3成立。

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（廣東省佛山卷）化學（解析版） 題型：選擇題

在實驗事實的基礎上歸納結論，是化學學習的重要思想和方法。下列有關金屬活動性實驗探究的歸納和總結中不科學的是( )

A．鎂與氧氣在常溫下就能反應，而鐵與氧氣在高溫時才能反應，故鎂比鐵活潑

B．鋅粒與鹽酸反應比鐵片與鹽酸反應要劇烈，故鋅比鐵活潑

C．鋁能與鹽酸反應放出氫氣，而銅不能與鹽酸反應，故鋁比銅活潑

D．銅與硝酸銀溶液反應得到銀，故銅比銀活潑

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（廣東省佛山卷）化學（解析版） 題型：選擇題

佛山西樵山是嶺南名山，有“天然氧吧”之美譽。山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負氧離子(O2一)，被稱為“空氣維生素”。O2一的相對分子質(zhì)量是( )

A．16 B．32 C．32g D．33

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（廣東深圳卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列操作正確的是（）

A．H2還原氧化銅實驗中，反應結束后先停止通入H2

B．稀釋濃硫酸實驗中，將濃硫酸沿燒杯內(nèi)壁慢慢加入水中并用玻璃棒不斷攪拌

C、固體藥物都可以直接放在天平的托盤上稱量

D．過濾操作中，漏斗下端置于燒杯中央

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東省菏澤卷）化學（解析版） 題型：填空題

粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學在粗鹽提純實驗中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2，MgCl2一并除去，將教材中實驗方案修改設計如下，請據(jù)此回答問題：

（1）實驗操作A的名稱是 ，該操作的目的是 ．

（2）寫出步驟③中發(fā)生反應的主要化學方程式 ；步驟⑥的作用是 ．

（3）小剛同學認為該方案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請你為他找出理由： ．

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東省聊城卷）化學（解析版） 題型：填空題

（6分）化學使世界變得絢麗多彩。如圖是鐵與其他物質(zhì)之間的關系及顏色變化。請寫出：

（1）編號①處表示鐵能與_______反應。

（2）發(fā)生編號②處反應所需的物質(zhì)是__________。

（3）編號⑤處發(fā)生化學反應的反應類型是__________。

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（山東省煙臺卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是

① ② ③ ④

A．①③屬于不同種元素 B．④屬于離子，離子符號為Mg2+

C．②③的化學性質(zhì)相似 D．②表示的元素在化合物中通常顯+1價

 

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