精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

稱取-定質量的氯酸鉀和二氧化錳混合物,放人大試管中加熱至質量不再變化為止. 實驗測得固體混合物質量隨加熱時間變化的相關數(shù)據如圖所示.請計算:
(1)原混合物中氯酸鉀的質量?
(2)下表是二氧化錳用量與一定質量氯酸鉀制取氧氣反應速率關系的實驗數(shù)據
二氧化錳與氯酸鉀的質量比1/401/201/101/51/31/22/31/12/1
生成1L氧氣所需的時間(s)1247950547593106153240
①據上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為______時,反應速率最快;
②二氧化錳的用量過多時產生氧氣的速率很慢,原因是______.

解:(1)根據題意可知,固體質量減少的即為氧氣的質量,可以根據氧氣的質量結合化學方程式來解答
(2)①從圖表中的數(shù)據分析可生成1L氣體在質量比為1:10時反應速率最快
②若二氧化錳的比例太高可能會導致氯酸鉀的質量相對過少而影響反應.
故答案為:(1)由題意可知生成氧氣的質量為:16g-11.2g=4.8g,
設原混合物中氯酸鉀的質量為X
2KClO32KCl+3O2
245 96
X 4.8g

解得:x=12.25g
(2)①1:10
②沖淡了氯酸鉀粉末,相當于減少了反應物的質量分數(shù)
分析:(1)從圖象中可以看出固體的質量在反應前后減少了,結合反應可知減少的質量即為氣體的質量,可以據此求算
(2)①圖表中可以分析出產生相同體積的氣體所需時間最短的即為反應最快的
②二氧化錳的質量分數(shù)大沖淡了氯酸鉀的粉末,速率變慢
點評:主要考查了根據化學方程式進行相關的計算及質量守恒定律的應用,培養(yǎng)學生的應用知識的能力和解決問題的能力,要注意根據題給的數(shù)據進行分析得出已知量作為解題的依據.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網稱取-定質量的氯酸鉀和二氧化錳混合物,放人大試管中加熱至質量不再變化為止. 實驗測得固體混合物質量隨加熱時間變化的相關數(shù)據如圖所示.請計算:
(1)原混合物中氯酸鉀的質量?
(2)下表是二氧化錳用量與一定質量氯酸鉀制取氧氣反應速率關系的實驗數(shù)據
二氧化錳與氯酸鉀的質量比 1/40 1/20 1/10 1/5 1/3 1/2 2/3 1/1 2/1
生成1L氧氣所需的時間(s) 124 79 50 54 75 93 106 153 240
①據上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為
 
時,反應速率最快;
②二氧化錳的用量過多時產生氧氣的速率很慢,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網完成下列研究性學習的有關內容:探究氯酸鉀和二氧化錳混合物中氯酸鉀的質量分數(shù).
[研究方案]先稱取-定質量的氯酸鉀和二氧化錳混合物,放人大試管中加熱至質量不再變化為止.根據質量守恒定律,固體物質減輕的質量即為產生氧氣的質量,從而求出氯酸鉀的質量.(學習小組同學事先查閱資料獲知,二氧化錳的質量在反應前后不變且在水中難溶.)
[解決問題]實驗測得固體混合物質量隨加熱時間變化的相關數(shù)據如右圖所示.請計算:(1)反應中產生氧氣的質量?(2)原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)?(寫出計算步驟)
[繼續(xù)研究]為了分離回收二氧化錳和氯化鉀,他們在反應后的固體混合物中加入80克水使其中的氯化鉀完全溶解,然后通過過濾使二氧化錳與液體分離.則他們得到的濾液中氯化鉀的質量分數(shù)為
 
.(過濾中水的損失不計,不寫出計算步驟)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

稱取-定質量的氯酸鉀和二氧化錳混合物,放入大試管中加熱至質量不再變化為止. 實驗測得固體混合物質量隨加熱時間變化的相關數(shù)據如圖所示.請計算:原混合物中氯酸鉀的質量?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?嘉興)完成下列研究性學習的有關內容:探究氯酸鉀和二氧化錳混合物中氯酸鉀的質量分數(shù).
[研究方案]先稱取-定質量的氯酸鉀和二氧化錳混合物,放入大試管中加熱至質量不再變化為止.根據質量守恒定律,固體物質減輕的質量即為產生氧氣的質量,從而求出氯酸鉀的質量.(學習小組同學事先查閱資料獲知,氯酸鉀分解的化學方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCI+3O2↑ 二氧化錳的質量在反應前后不變且在水中難溶.)
[解決問題]實驗測得固體混合物質量隨加熱時間變化的相關數(shù)據如圖所示.請你完成下表:
[繼續(xù)研究]為了分離回收二氧化錳和氯化鉀,他們在反應后
反應中產生氧氣的質量/克 原混合物中氯酸鉀的質量/克 原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)
的固體混合物中加入80克水使其中的氯化鉀完全溶解,然后通過過濾使二氧化錳與液體分離.請你計算他們得到的濾液中氯化鉀的質量分數(shù).(過濾中水的損失不計)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

 某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。

(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設計以下對比實驗:

Ⅰ.將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱

Ⅱ.將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱

在相同溫度下,比較兩組實驗產生O2的快慢。

Ⅰ中反應的化學方程式是________;Ⅱ中x的值應為________。

【反   思】單獨加熱KClO3時反應緩慢,加入MnO2或CuO后反應明顯加快,若要證明MnO2 和CuO是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的  和是否改變。

(2)某同學稱取—定質量的氯酸鉀和二氧化錳混合物16.0g,放入大試管中加熱至質量不再變化為止,稱得固體質量為11.2g。

 [數(shù)據處理]

(1)根據質量守恒定律,計算得到氧氣的質量為             g。

(2)計算氯酸鉀的質量             g。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案