下列說(shuō)法正確的是   (   )
A．自然界中的水大多數(shù)是純水，水是一種常見(jiàn)的溶濟(jì)
B．20℃時(shí)，KNO3的溶解度為31.6，則其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%
C．升高溫度時(shí)，飽和溶液一定能變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D．生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度
D
自然界中的水大多是溶解了一些礦物質(zhì)，不是純水，所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤；溶解度的單位是克，不能漏寫(xiě)，根據(jù)溶解度的含義，表示20℃時(shí)，100克水最多能溶解31.6克的KNO3，因此，100克其飽和溶液中含KNO3不到31.6克，即質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于31.6%，選項(xiàng)B錯(cuò)；溫度升高，熟石灰的溶解度反而降低，飽和溶液中有溶質(zhì)析出，仍為飽和溶液，所以，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；生活中用煮沸方法，使水中Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2變成不溶性的CaCO3、MgCO3,從而降低水中的Ca2+、Mg2+濃度，所以，選項(xiàng)D正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們的生活離不開(kāi)水。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（   ）
A．可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水
B．使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
C．自然界的水都不是純凈的水
D．地球上水資源豐富，淡水取之不盡，用之不竭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是
A．煮沸水可以降低水的硬度
B．根據(jù)水的用途選擇不同的凈化方法
C．水（H2O）和過(guò)氧化氫（H2O2）都由氫元素和氧元素組成
D．可供利用的淡水資源是無(wú)限的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

“中水”是指生活污水經(jīng)處理后，達(dá)到規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水，利用“中水”的實(shí)際意義是
__________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）人類(lèi)的日常生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水。
（1）化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）。其中一組同學(xué)用自制簡(jiǎn)易凈水器（圖②所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是        ，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水四種水中屬于純凈物的是_________。
          
（2）實(shí)驗(yàn)③中通電一段時(shí)間后，試管b中氣體的氣體是       （填寫(xiě)化學(xué)式），該
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由          組成的，反應(yīng)的化學(xué)方程式為               。
（3）請(qǐng)根據(jù)電解水的微觀示意圖分析：由于化學(xué)反應(yīng)前后原子的          、       和質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生變化，因此在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒。

（4）從微觀角度分析，實(shí)驗(yàn)①和③兩個(gè)變化中最本質(zhì)的區(qū)別是                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(6分)今年我國(guó)西南地區(qū)旱情嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請(qǐng)你來(lái)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）政府組織了人工降雨活動(dòng)。下列物質(zhì)可用于人工降雨的是        （填序號(hào)）
①食鹽     ②干冰      ③面粉      ④木炭粉
（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用右圖所
示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是           ，
用此裝置凈化后得到的水屬于___  _ _（填“純凈物”或“混合物”）。
（3）有些村打井取用地下水，檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)
是        。
（4）水可以造福人類(lèi)，但水被污染后卻給人類(lèi)造成災(zāi)難。為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是        （填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了了解運(yùn)河治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對(duì)水樣進(jìn)行      （填實(shí)驗(yàn)操作），除去水中的不溶性雜質(zhì)；用         （填物質(zhì)名稱(chēng)）除去水中的少許臭味；用          （填物質(zhì)名稱(chēng)）檢驗(yàn)是硬水還是軟水。生活中將硬水轉(zhuǎn)
化為軟水，最常用的方法是             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于水的敘述，正確的是
A．在水中加入明礬可以殺菌消毒
B．石灰?guī)r地區(qū)的井水適合直接飲用
C．凈化水的方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等
D．生活污水直接排放不會(huì)造成水污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下面對(duì)該凈水器分析正確的是
A．能殺菌消毒
B．能把硬水變?yōu)檐浰?/td>
C．能得到純凈水
D．活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用

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