右圖是利用排水法收集好的某無色氣體。請椐此回答該氣體應具有的物理性質(zhì)（回答兩條即可，不能再回答“無色氣體”）
（1） 難溶于水  (2)密度大于空氣的密度
物質(zhì)的密度、硬度、熔點、沸點、溶解性等是物理性質(zhì)．觀察圖示可知是向上排空氣法收集的氣體，所以密度大與空氣的密度；從題干中的“排水法收集”，可知這種氣體不易溶于水．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（16分）某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗。他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)。

請指出圖中所用儀器的名稱：（1）、 a______b_______;c_______;d_________;
（2）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
a．_____________________________________；
b．______________________________________；
c．______________________________________；
d．______________________________________；
(3)、收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并______（填“正放”或“倒放”）在桌上。停止加熱，熄滅酒精燈前，應該：______________________                        _ 
（4）他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃。導致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：__________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象與氧氣的作用無關的是
A．動植物呼吸B．金屬生銹C．石灰水變質(zhì)D．食物變質(zhì)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于催化劑的敘述中，正確的是（ ）
A．催化劑在反應前后，質(zhì)量和性質(zhì)一定不改變B．催化劑就是二氧化錳
C．能加快化學反應速率D．能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）：
根據(jù)右列裝置圖回答問題
(1)寫出圖中標號的儀器稱：

a                b                 c                d                 
e                    f  　　        
（2）請用A、B、C、D、E填空：
制取二氧化碳選用             ，收集CO2選擇              。
（3）請寫出用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的文字表達式或符號表達式：
                                                                               

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，其中二氧化錳在反應中起加快氯酸鉀分解的作用，某同學在用加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中忘記了加二氧化錳，其結果是
A．反應較慢，但產(chǎn)生氧氣總量不變B．反應較慢，但產(chǎn)生氧氣總量減少
C．反應正常，產(chǎn)生氧氣總量不變D．反應正常，產(chǎn)生氧氣總量減少

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗方法如下圖所示，其中不合理的是
A．點燃木炭B．點燃鐵絲C．點燃紅磷D．點燃蠟燭

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是
A．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．木炭燃燒，生成二氧化碳D．硫粉在氧氣中燃燒，淡藍色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關氧氣的說法錯誤的是
A．氧氣的密度比空氣略大　B．氧氣是無色無味的氣體
C．液態(tài)氧是淡藍色的液體D．氧氣可做燃料

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