【題目】下列獲得氧氣的方法中不含有分解反應(yīng)的是：

A．用氯酸鉀制氧氣 B．分離液態(tài)空氣制氧氣

C．用雙氧水制氧氣 D．用高錳酸鉀制氧氣

【答案】B

【解析】

試題分析：分解反應(yīng)為有一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，A選項(xiàng)為分解反應(yīng)；B選項(xiàng)分離液態(tài)空氣制氧氣，沒有發(fā)生化學(xué)變化，屬于物理變化；C選項(xiàng)為分解反應(yīng)；D選項(xiàng)為分解反應(yīng)；故答案選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中標(biāo)有a的儀器名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,收集裝置為 （填字母），驗(yàn)滿的方法為 。將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水結(jié)果未變渾濁可能的原因是 。

（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑�，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，然后將其灼燒（2Cu+O2=2CuO）。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是 （填字母）。

A．收集到更多的02 B．加快反應(yīng)速率 C．沒有影響

②與裝置B比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。

（5）氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，溶于水形成氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G～J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究。

①裝置I中的現(xiàn)象是__________________________。

②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_________（填“K”、“L”或“M”）。

③裝置H的作用是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（ ）

A. 鎂條的燃燒

B. 加熱氯酸鉀后氯酸鉀固體質(zhì)量變化

C. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

D. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子與原子最本質(zhì)的區(qū)別是 ；一種元素與另一種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 ；硬水給我們生活帶來很多不變，也給我們的身體帶來很大危害，生活中常用 方法將硬水變成軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小林同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請(qǐng)回答以下問題。

（1）A物質(zhì)的名稱是 ，操作①的名稱是 ，進(jìn)行該操作時(shí)用到鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯、 等儀器，其中玻璃棒的作用是 ；若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，寫出一種可能的原因 。

（2）操作②應(yīng)選用的裝置是 （填下圖中的序號(hào)，下同），該過程主要是 變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小林取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是 水。操作③應(yīng)選用的裝置是 （填序號(hào)），經(jīng)過操作③以后，小林重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)加少量肥皂水，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（4）節(jié)約用水從我做起，請(qǐng)任舉一種生活中節(jié)約用水的措施： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有集氣瓶、坩堝鉗、燒杯、膠頭滴管四種儀器，請(qǐng)選擇合適的儀器，將名稱填在下列橫線上。

吸取和滴加少量液體試劑的儀器是______；

溶解較多量固體時(shí)需用__________。

木炭燃燒時(shí)，用來夾持木炭的儀器是___________；

收集和貯存少量氣體時(shí)需用________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是（ ）

A. H+ SO42- K+ CO32- B. Mg2+ Cl- OH- Na+

C. Fe3+ SO42- H+ Cl- D. Na+ Ba2+ NO3- SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近日，高新育才初三的學(xué)子們來到南川川軍浴血奮戰(zhàn)遺址，真槍實(shí)彈的表演讓同學(xué)們更深刻的感受到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期重慶人民奮勇抗敵，不怕犧牲的革命精神。

（1）、指揮官高舉發(fā)令槍，槍聲一響，產(chǎn)生大量白煙，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式：

（2）、在表演中還有很多實(shí)彈爆炸，汽油燃燒的場(chǎng)景，汽油中主要含有辛烷（C8H18），

辛烷的相對(duì)分子質(zhì)量為： ；

辛烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為： ；

114g辛烷中所含碳元素的質(zhì)量為： g

辛烷充分燃燒生成二氧化碳和水，寫出化學(xué)方程式： ；

（3）、實(shí)彈爆炸使用的是黑火藥，黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。黑火藥的主要成分有硝石（主要成分硝酸鉀），木炭和硫粉，受撞擊爆炸生成硫化鉀和空氣中的兩種氣體。

寫出化學(xué)方程式： ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于物理變化的是

A．氫氣燃燒 B．菜刀生銹 C．冰雪熔化 D．葡萄釀酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案