用下圖裝置進行實驗,將裝置傾斜,使管①、②中藥品接觸,觀察到氣球鼓起,一段時間后又恢復原狀。下列藥品符合該實驗現(xiàn)象的是
A.生石灰和水 B.鎂條和稀鹽酸
C.二氧化錳和過氧化氫溶液 D.大理石和稀鹽酸
科目:初中化學 來源:吉林省長春市汽開區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.黃銅片和銅片互相刻畫,黃銅片上有明顯的劃痕
B.硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C.水電解實驗中,用燃著的木條檢驗與負極相連的玻璃管內氣體,木條燃燒更旺
D.向裝有生石灰的試管中滴加適量水,用手觸摸試管外壁,感覺到熱
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科目:初中化學 來源:湖南省益陽市資陽區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列物質按混合物、化合物、單質順序排列的是( 。
A.干冰 水銀 氧氣
B.二氧化碳 海水 氮氣
C.冰水混合物 泥水 氯化鉀
D.牛奶 四氧化三鐵 氫氣
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科目:初中化學 來源:陜西省西安市蓮湖區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
人類的生產和生活都離不開金屬,鋁、鐵、銅是三種被廣泛使用的金屬。
(1)生活中常用銅作導線,主要是利用了銅的_________________________。
(2)鋁制品具有良好的抗腐蝕性的原因是_________________________(用化學方程式表示)。
(3)為了驗證Al、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,下列各組物質中可以達到實驗目的的是________________________(填字母)。
A Fe、Cu、Al2(SO4)3溶液
B Al、Cu、FeSO4溶液
C Al、Fe、CuSO4溶液
(4)請寫出一條保護金屬資源的有效途徑: _________________________。
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科目:初中化學 來源:陜西省西安市蓮湖區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
鑒別日常生活中的下列各組物質,方法1和方法2均錯誤的是
選項 | 鑒別的物質 | 方法1 | 方法2 |
A | 酒精和水 | 聞氣味 | 點燃 |
B | 一氧化碳和甲烷 | 通入澄清石灰水 | 觀察顏色 |
C | 氧氣和二氧化碳 | 通入紫色石蕊溶液 | 伸入燃著的木條 |
D | 真黃金和假黃金(鋼鋅合金) | 稀鹽酸 | 灼燒 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:陜西省西安市蓮湖區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
分類是研究物質的常用方法。如圖是純凈物、單質、化合物和氧化物之間關系的形象表示,若整個大圈表示純凈物,則下列物質屬于Z范圍的是
A.液態(tài)氧
B.過氧化氫溶液
C.高錳酸鉀
D.冰水混合物
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科目:初中化學 來源:湖南省張家界市慈利縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題
為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取25g貝殼,逐漸加入稀鹽酸,充分反應后,測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示(已知雜質不參與反應,也不溶于水)請計算:
(1)這種貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?__________ (碳酸鈣的質量分數(shù)=)。
(2)25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應時,生成二氧化碳的質量多少?__________
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科目:初中化學 來源:湖南省張家界市慈利縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列關于水的說法中不正確的是( 。
A.農業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,可節(jié)約用水
B.農業(yè)生產中不合理施用農藥、化肥會對水體造成污染
C.工業(yè)廢水必須處理達標之后才能排放
D.電解水生成了氫氣和氧氣,因此,水是由氫氣和氧氣組成的
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科目:初中化學 來源:天津市河西區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
下圖為實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是_____
(2)若用裝置A、C制取氧氣,反應的化學方程式為_____。若要收集較干燥的氧氣可選擇的收集裝置是_____(填序號)。
(3)實驗室制備并收集二氧化碳應選用的裝置是_____(填序號),該反應的化學方程式為_____。將_____接近集氣瓶口,若觀察到木條熄滅,說明二氧化碳已收集滿。
(4)向下圖的軟塑料瓶中分別加入等量的水,擰緊瓶蓋,搖動塑料瓶,對比觀察兩塑料瓶的現(xiàn)象是_____
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