下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）

A. 過(guò)濾操作前應(yīng)先讓濁液靜置，然后先過(guò)濾上層清液

B. 水蒸餾時(shí)，防止暴沸可在燒瓶中加幾顆沸石或碎瓷片

C. 加熱后的試管應(yīng)立即用水沖洗

D. 過(guò)濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流

C 【解析】 A、為達(dá)到較好的過(guò)濾效果，過(guò)濾操作前應(yīng)先讓濁液靜置，故A正確； B、碎瓷片起防止暴沸作用，所以水的蒸餾實(shí)驗(yàn)中，加入碎瓷片可防止水在蒸餾時(shí)暴沸，故B正確； C、為防止試管炸裂，加熱后的試管不能立即用水沖洗，故C錯(cuò)誤； D、為防止液體外濺，要用玻璃棒引流，故D正確。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題四第三單元基礎(chǔ)題 題型：綜合題

當(dāng)今社會(huì)，隨著汽車(chē)使用量的急劇增加，能源和環(huán)保問(wèn)題日趨嚴(yán)峻，研究以太陽(yáng)能、氫能等新型能源為動(dòng)力的汽車(chē)迫在眉睫．

（1）煤油和柴油都是①_____加工的產(chǎn)品，分離時(shí)根據(jù)他們的②_____不同而制得．

（2）普通汽車(chē)尾氣中含有少量 CO 的原因是_____．

（3）氫燃料汽車(chē)使用的氫能屬于①_____（選填“可再生”或“不可再生”）．從環(huán)保角度分析，氫燃料汽車(chē)最突出的優(yōu)點(diǎn)是②_____．

石油沸點(diǎn)燃料不充分燃燒 ．可再生對(duì)環(huán)境無(wú)污染 ． 【解析】 （1）石油是由多種有機(jī)物組成的混合物，沸點(diǎn)不同，可利用此性質(zhì)采用分餾的方法將物質(zhì)進(jìn)行分離，得到不同的產(chǎn)品，如煤油和柴油； （2）汽車(chē)尾氣中含一氧化碳的原因是汽油燃燒不充分； （3）氫燃料是可再生資源，氫燃料被推廣使用的原因是氫燃料燃燒的產(chǎn)物只有水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

空氣的成分中，氧氣約占空氣總體積的

A. 78 % B. 75% C. 25% D. 21%

D 【解析】 熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，就能很輕松解決此題． 解答：【解析】 空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%． 故選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型：填空題

國(guó)家藥監(jiān)局于月日公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括：一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等．其中防護(hù)口罩主要是利用活性炭的________性．

吸附 【解析】 活性炭具有吸附性，可以制一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上第2章探秘水世界單元檢測(cè)題 題型：單選題

在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類(lèi)似的裝置，并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水，以下說(shuō)法中不正確的是

A. B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B. B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管

C. 該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出

D. 該裝置可以觀察輸出氧氣的速率

A 【解析】 A、若B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶時(shí)，裝置內(nèi)的氧氣越來(lái)越多，裝置內(nèi)壓強(qiáng)大于外面的大氣壓，水就會(huì)沿著a導(dǎo)管被排出，故A說(shuō)法不正確； B、由A選項(xiàng)分析可知，B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管時(shí)，病人吸的是氧氣，故B說(shuō)法正確； C、氧氣從A導(dǎo)管進(jìn)入，B導(dǎo)管導(dǎo)出，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，�?jīng)過(guò)水里面時(shí)會(huì)呈氣泡冒出，現(xiàn)象明顯，很容易判斷是否有氧氣輸出，故C說(shuō)法正確； D、氧氣經(jīng)過(guò)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測(cè)試卷 題型：多選題

下列現(xiàn)象中，不一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A. 爆炸 B. 濃硫酸放在空氣中質(zhì)量增加了 C. 有水滴產(chǎn)生的過(guò)程 D. 煤氣中毒

AC 【解析】 A、爆炸可能是物理變化，例如氣球爆炸，也可能是化學(xué)變化，例如炸藥爆炸，故A正確；B、濃硫酸放在空氣中質(zhì)量增加過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；C、有水滴產(chǎn)生可能是物理變化，例如水蒸氣液化，也可能是化學(xué)變化，例如加熱膽礬有水滴產(chǎn)生，故C正確；D、煤氣中毒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤。故選AC。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測(cè)試卷 題型：單選題

“綠色化學(xué)”要求減少乃至從根本上杜絕污染，下列是某校處理生活垃圾的方法，其中符合“綠色化學(xué)”的是（ ）

A. 挖坑深埋 B. 分類(lèi)回收再利用 C. 搬運(yùn)到校外荒野地 D. 校外焚燒

B 【解析】 A、挖坑深埋，能污染土壤和地下水資源，不符合“綠色化學(xué)”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分類(lèi)回收再利用，既可以減少對(duì)環(huán)境的污染，還能節(jié)約能源，符合“綠色化學(xué)”，故選項(xiàng)正確；C、把垃圾搬運(yùn)到校外荒野地，仍不能起到杜絕環(huán)境污染，不符合“綠色化學(xué)”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、把垃圾校外焚燒，生成有害氣體對(duì)大氣造成污染，不符合“綠色化學(xué)”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018秋人教版九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)）第5單元化學(xué)方程式單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y==2Z的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. Z一定是化合物

B. 在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2

C. 若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為（M+N）

D. 若ag X完全反應(yīng)生成bgZ，則同時(shí)消耗（b-a）gY.

C 【解析】 試題因?yàn)榘l(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)，所以Z一定是化合物；在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2；若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為（2M+N）／2；若agX完全反應(yīng)生成bgZ，則同時(shí)消耗（b—a）gY。故選C．

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