8．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．O2→H2OB．H2SO4→HClC．Ca（OH）2→CaCO3D．NaNO3→NaCl

分析 一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可．

解答 解：A、氫氣在氧氣中燃燒生成水（合理即可），轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、由NaNO3轉(zhuǎn)化為NaCl，假設(shè)能反應(yīng)，對應(yīng)的是硝酸鹽和鈉鹽，而硝酸鹽和鈉鹽均是可溶性鹽，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，該反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級聯(lián)考】山東省威海市2017屆九年級下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬調(diào)研化學(xué)試卷 題型：探究題

在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，雖然無明顯現(xiàn)象，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評價(jià)，并得出有關(guān)結(jié)論。

（1）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉�，溶液由無色變?yōu)開__________色，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化，可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________。

（2）探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量：

根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色，不能確定稀硫酸是否過量，同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請你判斷并分析：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀硫酸過量

上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是_______________（填“方案一”或“方案二”）

另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的原因是__________________________________________；

請你設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過量的實(shí)驗(yàn)方案，你選用的藥品是________________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論是_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省棗陽市九年級下學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是，作為原料的原子全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn) 品，實(shí)現(xiàn)“零排放”。一定條件下，CO2和H2按一定比例反應(yīng)只生成1種物質(zhì)，就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種物質(zhì)可能是

A. 甲酸（HCOOH） B. 乙酸（CH3COOH） C. 甲醇（CH3OH） D. 乙醇（C2H5OH）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．硬水中含有較多的Mg2+、Ca2+，常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制備其的化學(xué)方程式可表示為：2NaOH+X═NaClO+NaCl+H20，則X的化學(xué)式為C12，在NaClO中氯元素的化合價(jià)為+1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)想測定某同學(xué)家裝修后剩余大理石中碳酸鈣的含量，做了如下實(shí)驗(yàn)：首先稱取50g該大理石樣品，然后將200g的稀鹽酸分5次加入（假設(shè)其中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）進(jìn)行充分反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)記錄如下：
稀鹽酸的質(zhì)量第一次40g第二次40g第三次40g第四次40g第五次40g
剩余固體質(zhì)量    40g    a    20g    l0g    5g
（1）a的數(shù)值為30
（2）寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
（3）根據(jù)已知條件列出求解生成二氧化碳總質(zhì)量（x）的比例式$\frac{100}{45g}=\frac{44}{x}$
（4）大理石中碳酸鈣的含量為90%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見表．下列說法中不正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．甲、乙兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為1：4
C．丙可能為該反應(yīng)的催化劑
D．乙所含的元素種類與甲、丁共同所含的元素種類是相同的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．鎂在空氣中燃燒時(shí)不僅與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，而且還有部分鎂與氮?dú)饣仙傻V（Mg3N2），由此可推知，12g鎂在空氣中完全燃燒后所得產(chǎn)物的質(zhì)量可能為（　�。�
A．16gB．17.6gC．20gD．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．將盛有稀鹽酸（HCl）的小試管放入裝有碳酸鈉（Na2CO3）的燒杯中，稱量反應(yīng)前質(zhì)量是112.6g，然后將鹽酸與碳酸鈉混合，充分反應(yīng)后再稱量質(zhì)量是108.2g；（已知：碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳）
（1）反應(yīng)生成的CO2體積是多少？（已知：CO2密度約為2g/L）
（2）參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．下列元素的名稱或符號
元素名稱氦硅氬金汞銀
元素符號HeSiArAuHgAg

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同步練習(xí)冊答案