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完成下列各反應的化學方程式,并注明反應的基本類型
(1)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣:
 

(2)高錳酸鉀受熱分解:
 

(3)過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣:
 

(4)鐵絲燃燒:
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據反應特征確定反應類型.
解答:解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(4)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
故答案為:(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反應;(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應;(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反應;(4)3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;化合反應.
點評:本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列四種制氧氣的方法中屬于物理變化的是(  )
A、電解水制取氧氣
B、氧化汞分解制氧氣
C、過氧化氫分解制氧氣
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

滴有酚酞的氫氧化鋇溶液與下列各種物質恰好完全反應后,溶液仍顯紅色的是( 。
A、H2SO4
B、HNO3
C、CO2
D、K2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的四個圖象,能正確反映對應變化關系的是( 。
A、
水的電解
B、
木炭在密閉的容器內燃燒
C、
加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D、
加熱一定量的高錳酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

據報道,1994 年12月科學家發(fā)現(xiàn)一種新元素,它的相對原子質量為272,其原子核內有161個中子.該元素的質子數為(  )
A、433B、161
C、272D、111

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科目:初中化學 來源: 題型:

如表是幾種常見的元素:
元素名稱 碳
(1)如表元素中,在地殼內含量最多的金屬元素符號是:
 
; 在空氣中含量最多的氣體的化學式是
 
;表示水中含有+1價氫元素的符號是
 
;鐵銹的主要成分化學式為
 

(2)如圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是
 
(填字母序號,下同),屬于混合物的是
 
.選用上表中元素,表示A圖中的分子,其化學式可能為
 
(寫出兩種即可),并寫出其中一種物質參加反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小亮同學學習了石灰石的主要成分為碳酸鈣后,找到一塊石灰石,取15g該石灰石樣品(雜質不溶于水且不與酸反應)與足量的稀鹽酸反應,進行實驗探究.他將產生的氣體依次通過濃氫氧化鈉溶液和澄清石灰水溶液,當反應中無氣體產生時測得裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶的質量增加了4.7g;裝有澄清石灰水溶液的集氣瓶的質量沒有發(fā)生變化且無明顯現(xiàn)象.有關數據如下:
請你回答:
(1)15g樣品最多生成二氧化碳氣體的質量為
 
g
(2)所用稀鹽酸的溶質的質量分數是多少?寫出計算過程.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從①氦氣、②氮氣、③氧氣、④二氧化碳、⑤二氧化硫等五種氣體中,按要求將相應物質的化學式填寫在題中的空白處:
(1)屬于空氣污染物的氣體是
 
;
(2)能支持燃燒的氣體是
 
;
(3)焊接金屬時常用作保護氣的是
 
;
(4)可用于制造霓虹燈的是
 
;
(5)綠色植物光合作用吸收的氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小強以木條為基本原料,進行了如下兩項探究實驗:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
點燃干燥的木條,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯一會兒燒杯內壁有水霧產生木條中一定含有
 
元素,可能含有
 
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質木條中一定含有
 
元素

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