19.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,李明在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后歸納并繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系,(圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)),請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)在圖中空白方框中可填寫指示劑或氧化物(填物質(zhì)類別).
(2)反應(yīng)⑦要能發(fā)生要求金屬必須排在金屬活動(dòng)性表H或氫的前面.
(3)圖中所歸納出酸的化學(xué)性質(zhì)共有5條.
(4)寫出一個(gè)符合反應(yīng)④的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)驗(yàn)證反應(yīng)①,可以選擇下列AC(兩種物質(zhì)序號(hào))進(jìn)行反應(yīng)
A.Na2SO4      B.KNO3     C.Ba(OH)2       D.NaOH
(6)堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是,堿溶液中都含有OH-(填微粒符號(hào)).

分析 (1)據(jù)酸與堿都可與氧化物、紫色石蕊試液反應(yīng)分析;
(2)根據(jù)位于氫前的金屬可與酸反應(yīng)放出氫氣分析;
(3)根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析;
(4)根據(jù)酸與鹽反應(yīng)的規(guī)律寫化學(xué)方程式;
(5)根據(jù)堿與鹽反應(yīng)的條件是生成物之一必為沉淀分析;
(6)堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)閴A溶液中都含有OH-

解答 解:(1)酸可與金屬氧化物反應(yīng),堿可與非金屬氧化物反應(yīng),酸和堿都可與紫色石蕊試液反應(yīng),故圖中空白方框中可填寫紫色石蕊或氧化物;
(2)位于氫前的金屬可與酸反應(yīng)放出氫氣,故對(duì)金屬的要求是該金屬必須位于金屬活動(dòng)性順序氫的前面;
(3)通過分析可知酸的化學(xué)性質(zhì)有5條,分別是酸與指示劑、金屬、金屬氧化物、堿、鹽反應(yīng);
(4)由圖可知,反應(yīng)④是鹽和酸的反應(yīng),據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可以寫化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)由圖可知,反應(yīng)①是堿和鹽的反應(yīng),堿和鹽的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),故生成物必有沉淀,反應(yīng)才可進(jìn)行,鹽Na2SO4堿Ba(OH)2反應(yīng)可生成硫酸鋇沉淀,符合條件;
(6)堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)閴A溶液中都含有 OH-
故答案為:(1)氧化物;(2)H或氫;(3)5;(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(5)A、C;  (6)OH-

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見酸、堿、鹽等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的實(shí)質(zhì),在解此類題時(shí),首先要充分識(shí)圖,然后根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的原理進(jìn)行分析反應(yīng)物具有的特征,最后再書寫方程式和規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.不少家庭養(yǎng)觀賞魚,有時(shí)會(huì)在魚缸里放點(diǎn)“魚浮靈”,可使水中的含氧量迅速增加,“魚浮靈”的俗稱固體雙氧水,放入水中緩慢放出氧氣,某研究小組以過氧化氫反應(yīng)的快慢來探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃,“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
過氧化氫溶液濃度%過氧化氫溶液質(zhì)量/g溫度/℃二氧化錳用量/g氧氣體積/ml反應(yīng)所需時(shí)間/s
512200.212511
3012200.21252
301240/125148
301290/12582
(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與過氧化氫溶液的濃度有關(guān);
(2)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和④可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是在其他條件相同時(shí),溫度越高,反應(yīng)越快.
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是20℃時(shí),5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳.
(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)這五個(gè)裝置示意圖中,有一個(gè)裝置中有錯(cuò)誤,該裝置是B(填序號(hào)).
(2)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨水顯堿性.實(shí)驗(yàn)室里通過加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制得氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)原理:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(3)液氨泄漏時(shí),可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有溶于水 的物理性質(zhì).
(4)實(shí)驗(yàn)室里選擇上圖中的A_做制取氨氣的發(fā)生裝置,理由是反應(yīng)物是固體和反應(yīng)需要加熱.并選擇E做氨氣的收集裝置.
(5)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測(cè),發(fā)生液氨泄時(shí),逃生的方法是:
①用濕毛巾捂住口鼻,②盡量貼近地面逃離(列舉兩條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,A--I為初中化學(xué)中常見的物質(zhì).已知A為石灰石,D為藍(lán)色沉淀,C和E為只含一種物質(zhì)的溶液,I為生命之源.“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出).回答下列問題:
(1)寫出化學(xué)式:BCaO,IH2O.
(2)寫出合理的C和E反應(yīng)的任一化學(xué)方程式:CuCl2+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaCl2(合理即可),反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)方案來分離NaCl和CaCl2兩種固體組成的混合物A:

試回答:(1)C物質(zhì)的化學(xué)式為CaCO3,D溶液中溶質(zhì)的名稱氯化鈣.
(2)寫出此方案中生成C的化學(xué)方程式:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
(3)玻璃棒在過濾中的作用是引流,在蒸發(fā)時(shí)卻是攪拌防止局部過熱,造成液滴飛濺.
(4)若用實(shí)驗(yàn)得到的CaCl2固體配制80g12%的CaCl2溶液,需要稱9.6gCaCl2固體,配制過程中需要的主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和量筒.
(5)實(shí)驗(yàn)得到的NaCl經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)含有雜質(zhì),此雜質(zhì)是Na2CO3,為避免產(chǎn)生此雜質(zhì),你認(rèn)為在此方案設(shè)計(jì)中應(yīng)作的修改是向E溶液中加足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后再蒸發(fā).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中正確的是(  )
A.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子
C.含有氧元素的化合物稱為氧化物D.分子可分而原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.將一種無色液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗(yàn)無現(xiàn)象,向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中.金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.
(1)請(qǐng)寫出下列各物質(zhì)化學(xué)式:
AH2O2,  CO2 FFe3O4
(2)黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用
(3)寫出A的分解反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)寫出金屬E在氣體C中燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.純堿、燒堿、氯化鈉在一定條件下可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)純堿是碳酸鈉的俗名,它屬于C(選填序號(hào)).
A.酸        B.堿       C.鹽      D.氧化物
(2)燒堿與CO2(或二氧化碳)反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為純堿,純堿轉(zhuǎn)化為燒堿的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)燒堿與鹽酸(或HCl)發(fā)生中和反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為氯化鈉,從微觀角度看該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH-=H2O(寫符號(hào)).
(4)工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)燒堿,同時(shí)生成氫氣和一種有毒的氣體,試完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.此反應(yīng)不屬于(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)中氯(或Cl)元素的化合價(jià)升高了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.4gA物質(zhì)與7gB物質(zhì)混合反應(yīng)能生成6gC物質(zhì),若將7gA與3gB混合反應(yīng)能生成C物質(zhì)的質(zhì)量是( 。
A.3gB.10gC.8gD.9g

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