4．下列物質(zhì)露置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使質(zhì)量增加的是（　�。�
A．濃硫酸B．燒堿C．濃鹽酸D．雙氧水

分析 物質(zhì)露置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量增加，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)，據(jù)此根據(jù)常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．

解答 解：A、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加，但發(fā)生的是物理變化，故選項錯誤．
B、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，敞口放置在空氣中，能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉和水，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致質(zhì)量增加，故選項正確．
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會使其質(zhì)量減少，故選項錯誤．
D、雙氧水常溫下能分解產(chǎn)生氧氣，露置于空氣中，會使其質(zhì)量減少，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握藥品在空氣中的質(zhì)量變化（具有揮發(fā)性、具有吸水性、能與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等類型）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．人體必需的元素有20多種．下列屬于人體必需微量元素的是（　�。�
A．CuB．CC．HD．O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．對下列現(xiàn)象或事實的解釋錯誤的是（　�。�
 現(xiàn)象或事實解釋
A氣體被壓縮分子間的間隔大
B墻內(nèi)開花墻外香分子不停運動
C物體熱漲冷縮分子可變大可變小
D1個水分子質(zhì)量約為3×10-26kg分子很小
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．請運用化學(xué)知識回答以下問題：
（1）裝食品用的聚乙烯塑料袋常用加熱的方法封口，這種封口方法利用的是塑料的熱塑性（填“熱塑性”或“熱固性”）
（2）用木炭進行燒烤，燒牛肉串時將木炭架空，目的是為了增大與氧氣的接觸面積．
（3）醫(yī)生給進食困難的患者注射葡萄糖溶液，在人體組織里，葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時放出能量，供機體活動和維持恒定體溫的需要．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．
（4）碘是人體必需的微量元素，如圖是元素周期表中的一格，請寫出從中獲取的一條信息．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．生活中的下列物品，主要材料屬于合成材料的是（　　）
A．全棉毛巾B．塑料袋C．不銹鋼盆D．青花瓷瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．鑒別下列各組物質(zhì)的方法錯誤的是（　�。�
A．銅片與鋁片-看顏色B．羊毛絨和棉線-用灼燒
C．氮氣和二氧化碳-用燃著木條D．硫酸銨與氯化鉀-加熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（　　）
A．用過濾的方法可以使硬水軟化
B．用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化
C．可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
D．水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一
B．可燃物溫度達到著火點即可燃燒
C．圖書檔案起火宜用水基型滅火器撲滅
D．不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖裝置適當(dāng)組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集．
（1）儀器①的名稱是分液漏斗，若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸，反應(yīng)的方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
（2）B裝置正放桌面，用于收集A生成的O2，則a接b（選填“b”或“c”）；若B裝滿水，用于收集A生成的H2，則a接c（選填“b”或“c”）．
（3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A裝置之后連接兩個B裝置，則在前一個B裝置內(nèi)加入的試劑是濃硫酸（選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”）．

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同步練習(xí)冊答案