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甲同學在某食品包裝袋內，發(fā)現有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”．甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經過一段時間后，發(fā)現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B．請你與甲同學一起對塊狀固體B進行探究．
（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有： _________ 、 _________ ．寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉化為塊狀固體B的化學反應方程式： _________ ； _________ ．
（2）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有 _________ 現象（填“放熱”或“吸熱”）．請設計實驗方案驗證你的這一猜想（寫出兩種不同的方案）：① _________ ；② _________ ．
（3）取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C．就白色固體C的成分，甲同學與乙同學進行討論，一起猜想．
甲同學認為，白色固體C可能是：氫氧化鈣；
乙同學認為，白色固體C可能是：碳酸鈣；
你認為，白色固體C還可能是： _________ ．
請設計實驗證明你的猜想（填寫下表）
（1）Ca（OH）2；CaCO3；CaO+H2O==Ca（OH）2；Ca（OH）2+CO2==CaCO3↓+H2O
（2）放熱；
①取適量塊狀固體B放入燒杯中，加入少量水，用手觸摸燒杯外壁．
②取適量塊狀固體B放入燒杯中，加入少量水，立即用溫度計測定溶液溫度的變化．
③在試管中加入適量塊狀固體B，加入少量水，立即塞上帶導管的單孔橡皮塞，同時將導管的另一端放入盛水的水槽中，觀察導管口是否有氣泡放出．
④在試管中加入適量塊狀固體B，加入少量水，立即在試管口套上一只癟氣球，觀察氣球體積的變化．
（只要寫出其中的正確答案或其他合理答案即可）
（3）Ca（OH）2和CaCO3的混合物
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

23、甲同學在某食品包裝袋內，發(fā)現有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”．甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經過一段時間后，發(fā)現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B．請你與甲同學一起對塊狀固體B進行探究．
（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有：
氫氧化鈣
、
碳酸鈣
．
寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉化為塊狀固體B的化學反應方程式：
CaO+H2O=Ca（OH）2
；
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
（2）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有
放熱
現象（填“放熱”或“吸熱”）．請設計實驗方案驗證你的這一猜想（寫出兩種不同的方案）：
①
①取適量塊狀固體B放入燒杯中，加入少量水，用手觸摸燒杯外壁．
；
②
取適量塊狀固體B放入燒杯中，加入少量水，立即用溫度計測定溶液溫度的變化
．
（3）取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C．就白色固體C的成分，甲同學與乙同學進行討論，一起猜想．
甲同學認為，白色固體C可能是：氫氧化鈣；
乙同學認為，白色固體C可能是：碳酸鈣；
你認為，白色固體C還可能是：
Ca（OH）2和CaCO3的混合物
．
請設計實驗證明你的猜想（填寫下表）
方       案 現  象  和  結  論

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科目：初中化學 來源： 題型：

31、甲同學在某食品包裝袋內，發(fā)現有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”．甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經過一段時間后，發(fā)現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B．請你與甲同學一起對塊狀固體B進行探究．
（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有
氫氧化鈣、碳酸鈣
．
（2）取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C．就白色固體C的成分，甲同學與乙同學進行討論，一起猜想．
甲同學認為，白色固體C可能是：氫氧化鈣；
乙同學認為，白色固體C可能是：碳酸鈣；
你認為，白色固體C還可能是：
碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物
．
請設計實驗證明你的猜想（填寫下表）：
方       案 現  象   結  論
將少量樣品放入燒杯中，加入少量水，取上層清液滴加酚酞試液

取下層沉淀，加入少量鹽酸
溶液變紅

有氣泡放出
說明含有氫氧化鈣

含有碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

28、甲同學在某食品包裝袋內，發(fā)現有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”．甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經過一段時間后，發(fā)現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B．請你與甲同學一起對塊狀固體B進行探究．
（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有：
Ca（OH）2和CaCO3的混合物
．
寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉化為塊狀固體B的化學反應方程式：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
（2）取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C．就白色固體C的成分，甲同學與乙同學進行討論，一起猜想．
甲同學認為，白色固體C可能是：氫氧化鈣；
乙同學認為，白色固體C可能是：碳酸鈣；
你認為，白色固體C還可能是：
Ca（OH）2和CaCO3的混合物
．
請設計實驗證明你的猜想（填寫下表）：

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?攀枝花）甲同學在某食品包裝袋內，發(fā)現有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”．甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經過一段時間后，發(fā)現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B．請你與甲同學一起對塊狀固體B進行探究．．
（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有：
Ca（0H）2
Ca（0H）2
、
CaCO3
CaCO3
．
（2）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有
放熱
放熱
現象（填“放熱”或“吸熱”）．請設計一個實驗方案驗證你的這一猜想．
（3）取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過濾，得到少量
白色固體C．對于白色固體C的成分，甲同學與乙同學進行猜想．
甲同學認為：白色固體C可能是氫氧化鈣；
乙同學認為：白色固體C可能是碳酸鈣；
你認為，白色固體C還可能是：
Ca（OH）2和CaCO3的混合物
Ca（OH）2和CaCO3的混合物
．
請設計一個實驗證明你的猜想是正確的（填寫下表）：
    方案     現象和結論
步驟①：將所得固體C加入到試管中，加入少量水，振蕩，再向其中滴入兩滴酚酞試液．
溶液變紅，白色固體C中含有Ca（OH）2
溶液變紅，白色固體C中含有Ca（OH）2
步驟②：
再向試管中滴入足量稀鹽酸
再向試管中滴入足量稀鹽酸
有氣泡產生，白色固體C中含有CaCO3
有氣泡產生，白色固體C中含有CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

甲同學在某食品包裝袋內，發(fā)現有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”．甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經過一段時間后，發(fā)現紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B．甲同學對塊狀固體B進行了如下探究．
（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有：
氫氧化鈣
氫氧化鈣
、
碳酸鈣
碳酸鈣
 （填物質名稱）．
（2）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有
放熱
放熱
現象（填“放熱”或“吸熱”）．
（3）取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過濾，得到少量白色固體C．就白色固體C的成分，甲同學與乙、丙兩位同學進行了討論，．甲同學認為，白色固體C可能是：氫氧化鈣；乙同學認為，白色固體C可能是：碳酸鈣；丙同學認為，白色固體C還可能是：
氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物
氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物
．為了證明自己的猜想，丙同學設計以下實驗方案，請你協助完成表格填寫：
方       案 現  象  和  結  論
步驟1：取少量白色固體C于燒杯中，加入適量的水充分攪拌后，得到渾濁液體，滴入
酚酞試液
酚酞試液
溶液．		 溶液變成紅色．
步驟2：將步驟1的渾濁液過濾，濾渣置于試管中，滴入足量的
鹽酸
鹽酸
溶液．		 現象是
產生氣泡
產生氣泡
．猜想成立．
此步發(fā)生反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）反思，有些物質露置空氣中會與空氣中的某些物質逐步發(fā)生化學反應導致變質，因此要密封保存，從你已學過的物質中，舉出一種性質類似上述生石灰的物質
NaOH等
NaOH等
（填化學式）．

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