16．我國(guó)載人航天技術(shù)達(dá)到了世界先進(jìn)水平．其中“神舟號(hào)”系列火箭使用的一種燃料是偏二甲肼，其化學(xué)式為C2H8N2，燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：C2H8N2+2X$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O+3N2，則X的化學(xué)式是（　�。�
A．NOB．NO2C．N2OD．N2O4

分析 利用反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、個(gè)數(shù)不變的原則，由反應(yīng)的生成物推斷反應(yīng)物X的構(gòu)成，寫(xiě)出物質(zhì)X的化學(xué)式．

解答 解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，生成的2個(gè)CO2分子、4個(gè)H2O分子和3個(gè)N2分子中共含有C、O、H、N四種原子的個(gè)數(shù)依次為2、8、8、6，而反應(yīng)前1個(gè)C2H8N2分子中所含有C、O、H、N四種原子的個(gè)數(shù)依次為2、0、8、2，根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、個(gè)數(shù)不變的原則，可判斷2個(gè)X分子中共含有4個(gè)N原子和8個(gè)O原子，則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2O4；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物的分子分解成原子、原子重新結(jié)合成生成物的分子，變化過(guò)程中原子種類、個(gè)數(shù)不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．向硝酸銀溶液中逐滴加入氯化鋇溶液，可以觀察到有白色沉淀生成
C．電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D．點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前，檢驗(yàn)其純度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．學(xué)習(xí)化學(xué)的最終目的就是將化學(xué)應(yīng)用于生活．
（1）鐵可以制成蒸鍋，主要利用鐵的導(dǎo)熱性和延展性；
（2）世界長(zhǎng)壽鄉(xiāng)---蕉嶺，長(zhǎng)壽的關(guān)鍵是水土富硒，硒是人體必需的微量（填“常量”或“微量”）元素；
（3）塑料薄膜可用于大棚蔬菜的生產(chǎn)，同時(shí)也會(huì)造成白色污染，具有熱塑性（填“熱塑性”或“熱固性”）；
（4）酒精是一種清潔能源，屬于可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．黃銅礦（主要成分為CuFeS2）經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4，某同學(xué)通過(guò)廢鐵屑與溶液甲反應(yīng)，制取補(bǔ)血?jiǎng)┑脑咸妓醽嗚F并回收銅．主要步驟如下圖所示：

溫馨提示：Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4
（1）操作a的名稱是過(guò)濾，該操作中會(huì)用到玻璃棒，其作用是引流．
（2）不溶物的成分為銅、鐵．
（3）步驟I中生成銅的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；廢鐵屑中含有少量鐵繡，卻對(duì)產(chǎn)物的成分沒(méi)有影響，原因是鐵銹中的氧化鐵能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵，硫酸鐵能和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵．
（4）步驟Ⅲ中加入一種可溶性試劑可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，從復(fù)分解反應(yīng)的條件分析，該試劑可以是Na2CO3（填化學(xué)式）溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．漂白粉的有效成分次氯酸鈣[Ca（ClO）2]中氯元素的化合價(jià)是（　�。�
A．-1B．0C．+1D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)以下裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，停止加熱時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒流而炸裂試管．
（3）用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是AC（填字母序號(hào)）．
（5）用A裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要浸沒(méi)在液面以下，以防止生成的氣體逸出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．從①氦氣  ②硫酸  ③氧化鈣  ④硝酸鉀中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）：
（1）可用于制造低溫環(huán)境的是①．
（2）能使紫色石蕊試液顯紅色的是②．
（3）屬于復(fù)合肥料的是④．
（4）可用作食品干燥劑的是③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中制取CO2氣體后，對(duì)廢液進(jìn)行后續(xù)探究，他向一定質(zhì)量的含CaCl2和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示；加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示．對(duì)圖1和圖2有以下說(shuō)法：
①圖1中b→c段表示生成沉淀的過(guò)程；②圖1中b點(diǎn)的值為106； ③圖1中c點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有兩種； ④圖1中0→a段反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化情況可用圖2中d→h段曲線表示； ⑤由圖1和圖2可推斷CaCl2溶液顯中性．
其中正確的是（　�。�
A．①③④⑤B．①②④C．①④⑤D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后微粒示意圖．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．反應(yīng)物乙屬于鹽
B．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O=2HCl+S
C．分子是變化中的最小粒子
D．物質(zhì)丁的溶液pH小于7

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