【題目】下列說法正確的是（　　）

A. 空氣是人類的生命支柱，也是重要的自然資源

B. 液氧用作宇宙火箭的燃料

C. 空氣是由多種氣體組成，按質(zhì)量分?jǐn)?shù)算，大致是氮氣占78%，氧氣占21%

D. 植物光合作用產(chǎn)生的氣體是空氣的污染物之一

【答案】A

【解析】

A、空氣是人類的生命支柱，是人類和動植物生存所必須的，也是重要的自然資源，故選項正確；

B、液氧能支持燃燒，但不具有可燃性，不能用作宇宙火箭的燃料，故選項錯誤；

C、空氣是由多種氣體組成，按體積分?jǐn)?shù)算，大致是氮氣占78%，氧氣占21%，故選項錯誤；

D、植物光合作用產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，不是空氣的污染物，故選項錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系正確的是（ ）

A. 缺鈷、鐵容易引起動脈硬化

B. 缺碘和碘過量均會導(dǎo)致甲狀腺疾病

C. 缺鋅易得佝僂病

D. 缺鈣容易引起白內(nèi)障

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NO和NO2具有下列不同性質(zhì)，通常情況下，NO是無色氣體，難溶于水；NO2是紅棕色氣體，易溶干水．如圖，將一支充滿NO2的試管倒立在盛水的燒杯中．NO2與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮，寫出反應(yīng)方程式 ， 反應(yīng)完全后可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象有 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列分類正確的是

選項

物質(zhì)

類別

A

天然氣、乙醇、煤

化石燃料

B

NH3H2O、NaCl、KNO3

鹽

C

焊錫、生鐵、鋼

混合物

D

空氣、石油、甲燒

混合物

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有四種物質(zhì)的溶液：① Ba(OH)2 ②Na2SO4 ③CuSO4 ④HNO3 不用其他試劑就可以將它們逐一鑒別出來，其鑒別順序是

A. ④③②①B. ③①②④C. ①③④②D. ①④②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（如圖），同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體．
（1）請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式；
（2）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，有人認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律．你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是：
（3）小紅按右下圖裝置改進(jìn)實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設(shè)計實驗，驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論


（4）【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價是； ②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 ， 合理的解釋是： ．
③同學(xué)們又聯(lián)想到氯氣在氧氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認(rèn)識： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途不具有對應(yīng)關(guān)系的是

A. 石墨能導(dǎo)電，可用作電池的電極

B. 濃硫酸有強脫水性，可用作干燥劑

C. 鐵粉氧化放熱，可用于制作“暖寶寶”

D. 武德合金熔點低，可用于制作電路保險絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“防火勝于救火”，科學(xué)認(rèn)識燃燒，增強安全防范意識是每個公民應(yīng)具備的安全素養(yǎng)之一；下列說法錯誤的是（　　）

A. 房子著火時要打開所有門窗

B. 身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

C. 對于不明原因引起的失火，我們不能貿(mào)然采取滅火措施

D. 煤礦的坑道內(nèi)要嚴(yán)禁煙火，以避免爆炸的發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了使小麥葉色濃綠，增強抗倒伏能力，應(yīng)施加的復(fù)合肥是

A. 尿素（CO（NH2）2）B. 氯化鉀

C. 磷酸二氫銨（NH4H2PO4）D. 硝酸鉀

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同步練習(xí)冊答案