據(jù)統(tǒng)計(jì)我市約有兩百多萬(wàn)人患骨質(zhì)疏松癥,請(qǐng)?zhí)嵝涯愀改缸⒁鈹z入的元素是( )
A.鈣 B.碘 C.鈉 D.鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市西城區(qū)2014年中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C.鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,放出熱量
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,有黑色固體生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 第四單元 自然界的水(解析版) 題型:選擇題
水污染是全社會(huì)關(guān)注的話題,對(duì)此人們眾說(shuō)紛紜,下列關(guān)于水的污染原因有如下說(shuō)法:①工業(yè)生產(chǎn)中廢渣、廢液的任意排放;②城市生活污水的任意排放;③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中含農(nóng)藥、化肥的污水的任意排放;④雨水與土壤接觸;⑤冰川融化。其中正確的是( )
A.①②③④ B.①②③ C.④⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 第十單元 酸和堿(解析版) 題型:選擇題
掌握物質(zhì)的分類(lèi)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),指出下列物質(zhì)中屬于堿的是( )
A.NaCl B.KOH C.MgO D.Cu
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 第十二單元 化學(xué)與生活(解析版) 題型:選擇題
從新買(mǎi)的衣服邊上取下一段線頭在火上灼燒,聞到一股燒焦羽毛的氣味,由此判斷這件衣服的面料是( )
A.棉 B.麻 C.羊毛 D.化學(xué)纖維
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 第十二單元 化學(xué)與生活(解析版) 題型:選擇題
張聰同學(xué)的午餐如下,其中富含蛋白質(zhì)的食品是( )
A.大米飯 B.魚(yú)香肉絲 C.炒白菜 D.酸菜粉絲湯
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 第十一單元 鹽和化肥(解析版) 題型:選擇題
下列購(gòu)買(mǎi)的物質(zhì)中不能作為氮肥使用的是( )
A.硫酸銨[(NH4)2SO4] B.氨水(NH3·H2O)
C.硝酸(HNO3) D.尿素[CO(NH2)2]
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 第六單元 碳和碳的氧化物(解析版) 題型:探究題
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,小雨同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題:“碳燃燒時(shí)可能生成CO2,也可能生成C0,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能?”
[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2 ②只有CO③既CO2,又有CO。
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無(wú)變化,但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色。
[方案設(shè)計(jì)]通過(guò)上述資料和已有知識(shí),小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。根據(jù)小雨的設(shè)想,請(qǐng)你完成填空:
(1)若試紙不變色,石灰水變渾濁,則只有C02;
(2)若試紙 ,石灰水 ,則只有C0;
(3)若試紙 ,石灰水 ,則既有CO2,又有CO。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]經(jīng)過(guò)思考之后,小雨設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置:
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)打開(kāi)彈簧夾,先通一會(huì)兒純凈、干燥的N2;
(2)關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈,加熱。
結(jié)論:小雨通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,確認(rèn)猜想③是正確的,請(qǐng)你寫(xiě)出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
[反思與評(píng)價(jià)]
(1)該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始通一會(huì)兒N2的目的是 ;
(2)請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 第八單元 金屬和金屬材料(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)早在商代就能造出精美的青銅器,到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已能冶鐵和煉鋼。人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用下列金屬單質(zhì)的時(shí)間與金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱有著某種內(nèi)在的聯(lián)系。由此推斷,人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用下列金屬的時(shí)間由先到后順序是( )
A.Cu Fe Al Zn B.Cu Zn Fe Al
C.Cu Fe Zn Al D.Al Zn Fe Cu
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