【題目】某學生用量筒量取一定體積的液體，量筒放平穩(wěn)，先俯視凹液面最低處，讀數(shù)35mL，傾倒部分液體后，又仰視讀數(shù)為25mL，則該學生實際倒出的液體體積(　　)

A. 等于10 mL B. 大于10mL C. 小于10mL D. 無法判斷

【答案】C

【解析】

使用量筒測量液體的體積，讀數(shù)時視線要和液柱凹液面的最低處相平；俯視凹液面最低處讀數(shù)為35mL，此時量筒內(nèi)液體的實際體積小于35mL，倒出部分后，仰視凹液面最低處讀數(shù)為25mL，實際體積大于25mL；故傾倒出的液體的實際體積小于10mL，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題。

（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應的化學方程式為。若選用D裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法：。
（2）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應選擇的發(fā)生裝置是（選填裝置序號）。若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應從端（選填“a”或“b”，下同）通入；若選用F裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應從端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用不同的球代表不同元素的原子，“ ”代表氧原子。表示氧化物分子的是（ ）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示的實驗中，錯誤的是（ ）
A. 傾倒液體
B. 檢查裝置的氣密性
C. 點燃酒精燈
D. 加熱試管中液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】李偉同學在探究稀鹽酸的化學性質(zhì)時，用稀鹽酸分別和下列物質(zhì)反應，能得到無色溶液的是(　　)

A. Fe2O3 B. Fe C. Zn D. Cu(OH)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣常用以下實驗儀器，請回答下列問題：

（1）寫出上圖裝置中儀器的名稱： ①；②.
（2）用A裝置制取氧氣的反應的文字表達式是.
（3）若要收集較純凈的氧氣時收集裝置選用 ， 收集好氧氣的集氣瓶（填“正”或“倒”）放在桌上.
（4）實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是 ， 此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ，
（5）要收集較干燥的氧氣時選用的收集裝置是 ， 檢驗氧氣是否收集滿的方法是.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 金剛石、石墨都有良好的導電性 B. 氧氣能夠燃燒

C. 肥皂水可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水 D. 碳可以還原氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，按照混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是

A．冰水共存物、食鹽水、氮氣 B．石油、煤、天然氣

C．潔凈的空氣、二氧化碳、液態(tài)氧 D．氧化鎂、酒精、水銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，愛護水資源是每個公民應盡的責任.
（1）地球上淡水資源非常缺乏，因此要愛護水資源．寫出生活中你能做到節(jié)約用水的一種方法.
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是；過濾是將水中的除去，操作中使用玻璃棒的作用是.
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用來區(qū)分硬水和軟水.
（4）在電解水實驗中，發(fā)生反應的化學方程式為 ， 該實驗說明水是由組成的，該反應的微觀實質(zhì)是.

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