13.飲料中的果味大多來自酯類.丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調香劑.下列敘述中正確的是( 。
A.丁酸乙酯是由 20 個原子構成的
B.丁酸乙酯中碳元素的質量分數(shù)為 27.6%
C.丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為 18:3:8
D.一個丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個數(shù)比為 3:6:2

分析 A.根據(jù)丁酸乙酯的微觀構成進行分析判斷.
B.根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)公式進行分析判斷.
C.根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行分析判斷.
D.根據(jù)一個丁酸乙酯分子的構成進行分析判斷.

解答 解:A.丁酸乙酯是由丁酸乙酯分子構成的,1個丁酸乙酯分子是由6個碳原子、12個氫原子和2個氧原子構成的,1個丁酸乙酯分子中含有20個原子,故選項說法錯誤.
B.丁酸乙酯中碳元素的質量分數(shù)為$\frac{12×6}{12×6+1×12+16×2}×100%$≈62.1%,故選項說法錯誤.
C.丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為(12×6):(1×12):(16×2)=18:3:8,故選項說法正確.
D.一個丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個數(shù)比為6:12:2=3:6:1,故選項說法錯誤.
故選C.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列現(xiàn)象與實驗的事實相符的是( 。
A.蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出紅色的光
B.木炭在氧氣中燃燒火星四射
C.紅磷在空氣中燃燒生成大量的白色氣體
D.細鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.若給試管里的固體加熱,試管口應略向下傾斜 傾斜,其目的是防止冷凝水回流使試管炸裂;若給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$,試管跟桌面成45°角,加熱前先使試管均勻受熱,然后再集中加熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.請你參與學習并幫助填寫空格.
【實驗】將一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中.
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:除水外,反應后溶液中含有哪些物質?
【假設猜想】針對疑問大家提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH  猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的是猜想四
【實驗探究】(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有氫氧化鈉.
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案方案一:測溶液pH方案二:滴加碳酸鈉溶液方案三:向溶液中加入銅片
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色,對比比色卡,pH<7有氣泡產(chǎn)生無氣泡冒出
實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液只有Na2SO4
【實驗結論】寫出方案二中反應的化學方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑通過探究,全班同學一致確定猜想是正確的.
【評價反思】1、老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時指出上面表格中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
(1)實驗操作中的錯誤是pH試紙浸入溶液中
(2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是銅屬于不活潑的金屬,不能與酸發(fā)生置換反應生成氫氣,不能證明中溶液中是否存在硫酸
【分析和歸納】對于“將一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中”的中和反應,有關歸納錯誤的是C
A.實驗中應該先向氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液,借以幫助我們判斷中和反應是否發(fā)生
B.全過程中溶液PH變化可以如圖所示:
C.滴加硫酸時應防止硫酸過量,因為硫酸過量時溶液會顯藍色
D.應逐滴加入稀硫酸,當最后一滴稀硫酸加入后溶液突然褪色,即表明中和反應恰好完成.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.現(xiàn)有5種物質:①潔凈空氣②銅絲③四氧化三鐵④液氧⑤澄清石灰水.其中屬于混合物的是①⑤ (填序號,下同);屬于氧化物的是③;屬于單質的是②④;含有氧分子的是①④.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

18.如圖中A、B、C、D、E五個圓分別表示初中常見的五種物質,用“-”表示兩物質可以發(fā)生反應,“→”表示一種物質能轉化成另一種物質,其中A、D為氣體單質,C是生活中最常見的一種液體,B、C由相同元素組成,E 是黑色固體,請回答下列問題:
(1)請將五種物質的化學式填寫到圖中對應的圓內;
(2)請寫出圖示中發(fā)生的分解反應的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)請寫出E與D反應的實驗現(xiàn)象:黑色固體變?yōu)樽霞t色固體,試管口有水珠產(chǎn)生.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.請按下列要求分別舉例寫出化學方程式.
(1)兩種化合物相互發(fā)生的化合反應CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)高錳酸鉀制氧氣的反應2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)氫氧化鋇的電離方程式Ba(OH)2=Ba2++2OH-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關物質的分類,錯誤的是( 。
A.甲烷屬于有機物B.水屬于氧化物C.氧氣屬于純凈物D.空氣屬于化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.在生產(chǎn)生活中,你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”.
(1)洗潔精能清除油污,這是利用它的乳化作用.
(2)上海世博園內安裝的“直飲水”機,采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝.活性炭在此起吸附作用,凈化后的水屬于混合物(選填“混合物”或“純凈物”).
(3)在農業(yè)生產(chǎn)中,施用的草木灰(有效成份為K2CO3)屬于鉀肥.
(4)在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過量的鋅粉,充分反應后過濾,所得固體是(填寫化學式)Zn、Cu.

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