6．下列氫氣的用途中，利用氫氣的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．冶煉金屬B．焊接金屬
C．作為發(fā)射火箭的燃料D．充灌探空氣球

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氫氣用于冶煉金屬，是利用了氫氣的還原性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氫氣用于焊接金屬是利用了氫氣的可燃性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氫氣用于發(fā)射火箭的高能燃料，是利用了氫氣的可燃性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氫氣用于探空氣球，是利用了氫氣密度小的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．甲、乙兩同學(xué)分別配制NaOH溶液和稀硫酸并進(jìn)行兩者的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，他首先在左盤放上燒杯．右盤添加一定質(zhì)量的砝碼和游碼，左盤逐漸加入氫氧化鈉，直到天平平衡；
（2）乙同學(xué)用98%的濃硫酸配制20%的稀硫酸，若用量筒量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（3）將濃硫酸稀釋的方法是將濃硫酸慢慢沿著燒杯壁緩慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌；
（4）欲中和以上NaOH溶液，需取20%的稀硫酸質(zhì)量為49g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在日常生活中人們選擇不同的方法來(lái)清洗油污，下列所選的物質(zhì)不具有乳化功能（　�。�
A．肥皂液洗衣服B．沐浴露洗澡
C．用汽油洗衣服上的油漬D．用洗潔精洗盤子上的油污

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列化肥中屬于復(fù)合肥的是（　　）
A．CO（NH2）2B．KNO3C．KClD．NH4Cl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，A是人類賴以生存的一種無(wú)色液體，D是一種黑色固體，具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均略去）：
（1）寫出A的化學(xué)式H2O；
（2）D可能是CuO（寫1種，填化學(xué)式）；
（3）寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．位于我市西南部的平陰縣是全國(guó)著名的“玫瑰之鄉(xiāng)”，玫瑰花，薔薇科，落葉灌木，夏季開(kāi)花，“香膩馥郁，預(yù)干愈烈”．玫瑰花中含有多種揮發(fā)性物質(zhì)，主要成分為芳樟醇，化學(xué)式為C10H18O，無(wú)色液體，既有紫丁香，鈴蘭與玫瑰的花香，又有木香、果香氣息，在全世界每年生產(chǎn)的最常用和用量最大的香料中，芳樟醇幾乎年年排在首位．
（1）用微粒的觀點(diǎn)解釋，人們聞到花香氣味的主要原因：分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．
（2）在芳樟醇中，碳元素與氫元素的原子個(gè)數(shù)比為5：9（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（3）玫瑰花的病害主要有，白粉病，銹病，黑斑病，枯枝病，花葉病等，可以在花后每隔半月噴一次一定濃度的波爾多液，連噴4次，有經(jīng)驗(yàn)的種植者知道配好的波爾多液盛放在鐵桶內(nèi)會(huì)降低藥效，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示出其中的原因：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
（4）科學(xué)的肥水管理能增強(qiáng)玫瑰的長(zhǎng)勢(shì)，磷酸二氫銨、尿素[CO（NH2）2]、KNO3等化肥的使用，提高了鮮花的產(chǎn)量和質(zhì)量．下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是④（填選項(xiàng)序號(hào)）
①尿素中的氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大    ②尿素是一種復(fù)合肥
③化肥使用越多越好               ④銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)混合使用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是（　�。�
A．洗菜、淘米的水用來(lái)澆花、拖地B．合理施用農(nóng)藥、化肥，減少水體污染
C．將活性炭放入硬水中使其軟化D．生活污水集中處理后再排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）如圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答（假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后）：

①甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前＞m后，請(qǐng)解釋原因反應(yīng)后生成的CO2氣體逸出，該實(shí)驗(yàn)若試劑不變，應(yīng)如何改進(jìn)此裝置將燒杯改成密閉裝置；
②乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前=m后，乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，甲組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是兩種溶液未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（2）將足量的鐵粉加入到硫酸銅溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，溶液中含有的金屬離子是亞鐵離子，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下面表格里鑒別方法錯(cuò)誤的（　　）
選項(xiàng) 鑒別的物質(zhì) 鑒別的方法 
 A一氧化碳和二氧化碳 通過(guò)灼熱氧化銅 
 B氫氧化鈉和硝酸銨 放入水中 
 C黃金和黃銅 在空氣中灼燒 
 D硬水和軟水 過(guò)濾 
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案