分析 (1)根據(jù)防止水體污染的措施分析回答;
(2)根據(jù)圖示分析空氣污染的來源,據(jù)此分析防止空氣污染的措施.
解答 解:(1)防治水體污染的措施有很多,例如,工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后在排放、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)業(yè)和化肥等;
(2)由圖示可知,空氣的污染主要來自汽車的尾氣等.防止的措施是:改變發(fā)動機(jī)的燃燒方式,使汽油充分燃燒;使用催化凈化裝置,使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)等.
故答為:(1)工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后在排放(或農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)業(yè)和化肥)等;
(2)汽車的尾氣,改變發(fā)動機(jī)的燃燒方式是汽油充分燃燒(或使用催化凈化裝置,使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì))等.
點(diǎn)評 所謂“大氣污染”是指有害物質(zhì)進(jìn)入大氣,對人類和生物造成危害的現(xiàn)象,如果對它不加以控制了防治,將嚴(yán)重地破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類生存環(huán)境,本題貴在倡議保護(hù)空氣.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅質(zhì)插頭是利用銅的導(dǎo)電性 | B. | 鎢制燈絲是利用鎢的熔點(diǎn)低 | ||
C. | 鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性 | D. | 用鐵鍋炒菜時利用鐵的導(dǎo)熱性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 | |
A | 除去鐵制品表明少量的鐵銹 | 用過量的硫酸長時間浸泡 |
B | 除去硫酸鈉溶液中少量的碳酸鈉 | 加入稍過量的稀鹽酸 |
C | 鑒別氫氣和甲烷 | 分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩干冷燒杯 |
D | 從氯酸鉀與二氧化錳制氧后的固體中回收二氧化錳 | 溶解固體,過濾后對濾渣進(jìn)行洗滌、烘干 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨均屬于碳的單質(zhì),所以二者性質(zhì)完全相同 | |
B. | 一氧化碳、二氧化碳、碳都能還原氧化銅 | |
C. | 二氧化碳能使干燥的石蕊紙花變紅 | |
D. | 二氧化碳可用于滅火,既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 向一定量的氧化鐵中通入一氧化碳?xì)怏w并持續(xù)高溫 | |
B. | 氫氧化鈉溶液加水稀釋 | |
C. | 鎂在氧氣中燃燒 | |
D. | 加熱氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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