實驗是人們認識物質(zhì)的重要手段,關(guān)于下列四個實驗的論述錯誤的是

A.凈化黃泥水

B.酸的性質(zhì)實驗

C.蠟燭在氧氣中燃燒

D.蒸餾法淡化海水
玻璃棒的作用是引流酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于酸根離子不同,其性質(zhì)也存在差異通過對比蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象得出:反應(yīng)物的濃度影響反應(yīng)的劇烈度導(dǎo)管的長度對蒸餾效果沒有影響


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
D
分析:A、根據(jù)過濾中玻璃棒起到引流液體的作用分析.
B、根據(jù)氯離子和鋇離子不反應(yīng),硫酸根離子和鋇離子能結(jié)合成硫酸鋇白色沉淀分析.
C、根據(jù)氧氣支持燃燒,氧氣濃度越大可燃物燃燒就越劇烈分析.
D、根據(jù)蒸餾時導(dǎo)管越長水蒸氣變成水的速度就越快分析.
解答:A、過濾中玻璃棒起到引流液體的作用,A正確.
B、氯離子和鋇離子不反應(yīng),硫酸根離子和鋇離子能結(jié)合成硫酸鋇白色沉淀,B正確.
C、氧氣支持燃燒,氧氣濃度越大可燃物燃燒就越劇烈,C正確.
D、蒸餾時導(dǎo)管越長水蒸氣變成水的速度就越快,D不正確.
故答案選D.
點評:化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行化學(xué)研究的基礎(chǔ),實驗操作要做到準確,還要做到準確實驗現(xiàn)象和產(chǎn)生這一實驗現(xiàn)象的實質(zhì).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?東營)你認為下列觀點不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?歷下區(qū)一模)實驗是人們認識物質(zhì)的重要手段,關(guān)于下列四個實驗的論述錯誤的是( 。

A.凈化黃泥水

B.酸的性質(zhì)實驗

C.蠟燭在氧氣中燃燒

D.蒸餾法淡化海水
玻璃棒的作用是引流 酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于酸根離子不同,其性質(zhì)也存在差異 通過對比蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象得出:反應(yīng)物的濃度影響反應(yīng)的劇烈度 導(dǎo)管的長度對蒸餾效果沒有影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要手段,它能幫助人們認識物質(zhì)的性質(zhì),同時能感悟微觀粒子的特征.請根據(jù)以下實驗回答問題.

【實驗1】某校興趣小組用圖1裝置加熱堿式碳酸銅.
(1)實驗觀察到綠色粉末變黑色,由此現(xiàn)象比較物質(zhì)的熱穩(wěn)定性:綠色粉末
小于
小于
黑色粉末.(填寫“大于”、“小于”、“等于”)
(2)為檢驗氣體產(chǎn)物燒杯中盛放的試劑是
澄清石灰水
澄清石灰水
(填寫名稱).
(3)實驗結(jié)束時的正確操作順序是
②①
②①
.(填寫序號)
①熄滅酒精燈        ②將導(dǎo)管從燒杯中取出
【實驗2】為了研究微粒間的空隙,某校興趣小組同學(xué)做了水和酒精混合的實驗.取一根約30cm長一段封口的細玻璃管.先往玻璃管中加入的物質(zhì)應(yīng)是
,你的理由是
水的密度比酒精的密度大,若先加酒精再加水,水分子會先擠占酒精分子的空隙,實驗現(xiàn)象不明顯
水的密度比酒精的密度大,若先加酒精再加水,水分子會先擠占酒精分子的空隙,實驗現(xiàn)象不明顯

【實驗3】高錳酸鉀是日常生活常用的一種殺菌劑,又稱為“PP粉”.它是一種紫黑色固體,取少量固體,做如圖實驗.
(1)實驗步驟①中操作a的名稱是
振蕩
振蕩
,其作用是
加速溶解,混合均勻
加速溶解,混合均勻

(2)上述實驗中,步驟
(選填實驗步驟的序號)說明物質(zhì)是可分的.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟南市歷下區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗是人們認識物質(zhì)的重要手段,關(guān)于下列四個實驗的論述錯誤的是( 。

玻璃棒的作用是引流

酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于酸根離子不同,其性質(zhì)也存在差異

通過對比蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象得出:反應(yīng)物的濃度影響反應(yīng)的劇烈度

導(dǎo)管的長度對蒸餾效果沒有影響

 

 

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