（2007?株洲）將下面左邊的三組常見食物跟右邊富含的營養(yǎng)素一一正確對(duì)應(yīng)，用短線相連．
分析：根據(jù)常見的食品中含有的營養(yǎng)素分析回答．
解答：解：由常見的食品中含有的營養(yǎng)素可知，在蛋、魚、奶和牛肉中富含有的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；在水果、蔬菜中富含有的營養(yǎng)素是維生素；在大米、小麥、玉米、土豆和紅薯中富含有的營養(yǎng)素是糖類．所以連線如下圖：

故答為：連線如上圖．
點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記的考查．熟記常見的食品中含有的營養(yǎng)素的種類是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2007?株洲）某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下探究活動(dòng)．請(qǐng)你參與他們的探究過程，并在空白處作答．
探究活動(dòng)一：鑒別實(shí)驗(yàn)室制得的一種氣體．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)一：觀察該氣體的顏色，并聞氣味． 實(shí)驗(yàn)二：將燃著的小木條伸入集滿該氣體的集氣瓶中． 實(shí)驗(yàn)三：向集滿該氣體的集氣瓶中加入少量澄清的石灰水，振蕩．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 該氣體污水、無刺激性氣味 燃著的木條立即熄滅 石灰水變渾濁
結(jié)論 該氣體是
二氧化碳
二氧化碳
探究活動(dòng)二：鎂條能不能在該氣體中燃燒？
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)四：取一根用砂紙打磨干凈的長鎂條，用鉗堝鉗夾住在空氣中點(diǎn)燃．并將燃著的鎂條伸入集滿該氣體的集氣瓶中．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 鎂條在空氣中燃燒，放出大量的熱，發(fā)出耀眼的白光．生成白色固體物質(zhì)；燃著的鎂條在該氣體中繼續(xù)燃燒，放出大量的熱，發(fā)出耀眼的白光．有白色固體生成，同時(shí)，在集氣瓶?jī)?nèi)壁有黑色固體析出．
【提出問題】鎂條在該氣體中燃燒生成的黑色固體是什么？鎂條在該氣體中燃燒發(fā)生了什么反應(yīng)？
【猜想和假設(shè)】該黑色固體可能是
碳
碳
．
鎂條在該氣體中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C

【反思與評(píng)價(jià)】根據(jù)上述探究活動(dòng)獲得的體驗(yàn)，你對(duì)初中化學(xué)教材中有關(guān)燃燒需要的三個(gè)條件的論述有何不同看法？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字?jǐn)⑹瞿愕挠^點(diǎn)：
某些物質(zhì)燃燒不一定需要氧氣
某些物質(zhì)燃燒不一定需要氧氣
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?株洲）為了測(cè)定某赤鐵礦中Fe2O3的含量，對(duì)該赤鐵礦進(jìn)行取樣分析．將10g該赤鐵礦樣品加入到109.5g某稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水）．反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為117.5g．計(jì)算：
（1）該赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
80
80
%．
（2）該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（把計(jì)算過程寫在下面）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案