2．下列描述中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)物理變化的是（　�。�
A．百煉成鋼B．火燒赤壁C．死灰復(fù)燃D．鐵杵磨成針

分析 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、百煉成鋼過(guò)程中，碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化；
B、火燒赤壁過(guò)程中，可燃物燃燒生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
C、死灰復(fù)燃過(guò)程中，可燃物燃燒生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
D、鐵杵磨成針過(guò)程中，只是鐵的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．汽油揮發(fā)B．液態(tài)空氣中分離出氧氣
C．鐵絲生銹D．電燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．歸納分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請(qǐng)根據(jù)數(shù)字2的含義對(duì)下列化學(xué)符號(hào)進(jìn)行分類(lèi)：
2H、O2、2H2O2、Ca2+、2S2-、P2O5、Mg2+
（1）選出的一組符號(hào)為Ca2+、2S2-；Mg2+；
（2）分類(lèi)依據(jù)是符號(hào)前邊的數(shù)字2：均表示某粒子的個(gè)數(shù)為2（符號(hào)右下角的數(shù)字2：均表示每個(gè)分子中某原子的個(gè)數(shù)為2）（符號(hào)右上角的數(shù)字2：每個(gè)離子所帶的電荷數(shù)為2）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣．但人體排出的二氧化碳?xì)怏w究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物，為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題，有人設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（兩錐形瓶中均裝有足量的澄清石灰水）
（1）人吸氣時(shí)，應(yīng)將活塞A①打開(kāi)（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），活塞B②關(guān)閉（同上）；此時(shí)可觀察到左面錐形瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是③；
（2）人呼氣時(shí)，應(yīng)將活塞A④關(guān)閉（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”），活塞B⑤打開(kāi)，此時(shí)可觀察到（2）瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是⑥液面下導(dǎo)管口有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁．將上述操作反復(fù)進(jìn)行，能證明人呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來(lái)自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B．鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．銀白色的汞在氧氣中加熱生成紅色的粉末
B．石灰石與鹽酸反應(yīng)，石灰石表面有大量氣泡冒出
C．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色四氧化三鐵
D．藍(lán)色的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．請(qǐng)從①二氧化硫  ②氧氣  ③氮?dú)?nbsp; ④氖氣中選擇符合題意物質(zhì)序號(hào)填空．
（1）具有刺激性氣味的是①
（2）充在食品包裝袋中防腐的是③④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．氫氧化鈉密封保存的原因：能吸收空氣中的水分發(fā)生潮解；與空氣中的二氧化碳反應(yīng)．涉及的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)受熱時(shí)，能生成氧氣的是（　�。�
A．水B．紅磷C．高錳酸鉀D．二氧化錳

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同步練習(xí)冊(cè)答案