【題目】文文的飲食習(xí)慣是：雞肉、魚、花生、牛奶和米飯．從人體所需的六大營養(yǎng)素合理搭配的角度分析，她還應(yīng)該常吃的一種食物是（ ）
A.青菜
B.面包
C.雞蛋
D.豬肉

【答案】A
【解析】解：人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水；結(jié)合題意，雞肉、魚、花生、牛奶含有油脂、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽；米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；可知食物中維生素含量較少，從人體所需的六大營養(yǎng)素合理搭配的角度分析，她還應(yīng)該常吃富含維生素的食物． A、青菜中富含維生素，故選項正確．
B、面包中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤．
C、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤．
D、豬肉中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤．
故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)危險發(fā)生時，以下應(yīng)急措施正確的是（ ）
A.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，打開所有門窗通風(fēng)
B.煤氣泄漏時，打開電燈檢查漏氣管道
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，立即用手把觸電者拉開
D.地震發(fā)生時，在底樓的同學(xué)快速跑到空曠的地方

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計下表所示實驗，探究金屬銅對過氧化氫分解速率的影響．

操作

裝置

現(xiàn)象

1．取一小塊銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在銅絲上．

2．分別向①和②中注入15mL、30%的過氧化氫，并放入盛有熱水的③中．

約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生．

3．把銅絲網(wǎng)插入①中．

①中有大量氣泡產(chǎn)生，5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生．

回答下列問題：
（1）寫出銅加入過氧化氫溶液中反應(yīng)的符號表達(dá)式
（2）儀器②中實驗的目的是 ．
（3）根據(jù)上述實驗，可以得出的結(jié)論是 ．
（4）如果用上述實驗探究銅是不是過氧化氫分解的催化劑，需要對上述實驗方案進(jìn)行補(bǔ)充．驗證銅的和在反應(yīng)前后都沒有變化才能證明銅是過氧化氫分解的催化劑．若銅是過氧化氫分解的催化劑，操作步驟3中兩支試管最終收集到的氧氣體積左試管右試管（填多于、少于或等于）．
（5）某學(xué)習(xí)小組探究催化劑二氧化錳的用量對反應(yīng)速率的影響．他們做了這樣一組實驗：每次用30mL10%的過氧化氫溶液，采用不同量二氧化錳粉末做催化劑，測定各收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下：（其他實驗條件均相同）

實驗次序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化錳用量（g）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

時間（秒）

22

13

12

10

9

8

5

3

3

3

請分析表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
①由表格可知二氧化錳的用量對雙氧水分解速率影響規(guī)律是
②二氧化錳用量超出一定范圍后， ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于不可再生能源的是（ ）
A.石油
B.風(fēng)能
C.水能
D.太陽能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】衣服和床上用品所含的下列材料屬于有機(jī)合成材料的是（ ）
A.棉線
B.麻線
C.蠶絲
D.滌綸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺乏某種微量元素會引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良．該元素是（ ）
A.鋅
B.鐵
C.硒
D.碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
A.啤酒
B.食醋
C.蒸餾水
D.加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題．

（1）請寫出圖中a、b的名稱：a；b ．
（2）制取氣體時都必須進(jìn)行的一項操作是 ．
（3）用高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ， 應(yīng)選用的收集裝置是 ， 該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
（4）已知硫化氫氣體可由硫鐵礦（固體）和稀硫酸（液體）反應(yīng)，在常溫下制得．該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣大．由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是 ， 選用的收集裝置是 ．

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同步練習(xí)冊答案