用適當?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號填空
2個氮分子 3個氫氧根離子_ _硫酸亞鐵中鐵元素的化合價 “西氣東輸”中“氣”的主要成分由3個氧原子構(gòu)成的臭氧分子
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為實驗室常用的實驗裝置;卮饐栴}:
(1)標號儀器的名稱:① ;② 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置是 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ,若要收集純凈的氧氣可選擇 裝置。
(3)實驗室可用B裝置制取H2,其化學(xué)方程式是 。若用C替代B,其優(yōu)點是 。
(4)加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物可制取NH3,NH3有毒,密度比空氣小,極易溶于水。
某同學(xué)用右圖G、H 、I組合收集NH3,。
① 如用G收集NH3,請在G中將導(dǎo)管位置補充完整(在圖中表示)。
② 裝置H的作用是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某研究小組欲檢驗草酸晶體樣品分解產(chǎn)物并測定器質(zhì)量分數(shù)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng))。草酸晶體( H2C2O4•2H2O)的理化性質(zhì)見表。
熔點 | 沸點 | 熱穩(wěn)定性 | 與澄清石灰水反應(yīng) |
101°C~102°C | 150°C~160°C升華 | 100.1°C失去結(jié)晶水,175°C分解成CO2,CO,H2O | 與Ca(OH)2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀(CaC2O4) |
(1)加熱分解草酸晶體最適宜的裝置是____________(填圖1字母序號)。
(2)圖2是驗證熱分解產(chǎn)物中含CO,CO2的裝置
①儀器a和b的名稱分別是____________和____________。
②證明存在CO2的現(xiàn)象是________________________,證明存在CO的現(xiàn)象____________,D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
③裝置A的作用是____________________,氣囊的作用是________________________。
(3)為測定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計兩種如下方案。
①稱一定量樣品用上圖裝置進行實驗,測得裝置D反應(yīng)前后的質(zhì)量差,由此計算出的實驗結(jié)果比實際值偏低,排除儀器和操作的因素,其原因可能有:CO未完全反應(yīng)、___________________________。
②稱取8.75g草酸晶體樣品配制50.00g溶液,取10.00g溶液加適量的稀硫酸,然后滴加25.00g3.16%KMnO4溶液,恰好反應(yīng)完全。
(已知:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O)則KMnO4溶液顯____________色,25.00g3.16%KMnO4溶液中KMnO4的質(zhì)量____________g。樣品中草酸晶體的質(zhì)量分數(shù)為____________。
【Mr(H2C2O4)=90,Mr(H2C2O4•2H2O)=126,Mr(KMnO4)=158】。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山西省太原市九年級上學(xué)期階段性測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放熱
C、蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水
D、細鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放熱
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如右圖所示。下列說法正確的是
A.丙可能是單質(zhì)
B.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D.若消耗3 g的乙,則生成17 g的丙
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省江陰市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中氮元素的化合價最低的是( )
A.NaNO3 B.NO2 C.NH4Cl D.N2
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。
(1)請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我 (“同意”或“不同意”)小明的觀點,因為 ;
(3)小紅按下圖裝置改進實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。
【提出問題】黃色固體是什么呢?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2。
【實驗探究】請設(shè)計實驗,驗證猜想:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
【反思與交流】空氣中N2含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2,為什么呢?請給出合理的解釋:
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山西農(nóng)大附屬中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
人類每時每刻都離不開空氣,通過治理,太原市的空氣質(zhì)量近年來有所好轉(zhuǎn)。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是
A、空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
B、空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的是氮氣
C、呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣
D、空氣是一種寶貴的自然資源,要保護空氣,防止污染空氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省邵陽縣黃亭市九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
檢驗氧氣的方法是
A.向集氣瓶中倒入澄清石灰水
B.聞集氣瓶中氣體的氣味
C.觀察氣體的顏色
D.將帶火星的木條插入瓶中,看是否復(fù)燃。
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