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下列應用與化學方程式、基本反應類型都正確的是（　�。�
A、治療胃酸過多癥    2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O    中和反應
B、鐵與稀硫酸反應制氯氣    2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑    置換反應
C、雨水呈酸性的原因    CO2+H2O=H2CO3    化合反應
D、吸收二氧化氣體    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O    復分解反應
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確；若化學方程式書寫正確，再判斷反應類型是否正確．
解答：解：A、氫氧化鈣具有腐蝕性，不能用于治療胃酸過多癥，故選項錯誤．
B、鐵與稀硫酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學方程式應為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，故選項錯誤．
C、該化學方程式書寫完全正確；且該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項正確．
D、該化學方程式書寫完全正確；但該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

調味劑的主要作用是補充或增加食品的味道．食醋是一種能增強食品酸味的調味劑，主要成分為醋酸（CH3COOH），與我們生活密切相聯(lián)．根據所學知識回答：
（1）食醋是能作酸味的調味劑，是因為醋酸在水溶液中能解離出CH3COO-和
 
（填離子符號）．
（2）食醋的酸味能促進人胃酸的分泌，胃酸的成分是
 
（填化學式）．
（3）食醋能軟化魚骨和雞蛋殼，原因是醋酸能與
 
（填化學式）反應．
（4）若NaOH溶液濺到皮膚上，應用水沖洗后，再用食醋清洗．清洗過程中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質中少量雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項物質（括號內為雜質）試劑操作方法
A鐵粉（焦炭）稀硫酸過濾
BCO2氣體（水蒸氣）生石灰干燥
CNaOH固體（CaCO3）足量的水溶解、過濾、蒸干
DKCl固體（Na2CO3）過量稀鹽酸蒸干
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質的是（　�。�
A、Cu
B、H-1
C、O2
D、H

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科目：初中化學 來源： 題型：

健康對每一個人都很重要，下列有關人體健康的說法正確的是（　�。�
①碳、氫、氧三種元素都已無機鹽形式存在
②肉類、豆類中富含鋅、鐵等微量元素
③經常不吃早餐的人，容易血液中葡萄糖含量過低，而導致血糖過低
④攝入食鹽中的氯離子可以在胃液中起到促生胃酸，增進食欲，幫助消化的作用
⑤鈉離子和鉀離子對于維持人體體液恒定的pH有重要的作用．
A、②④⑤B、②③④⑤
C、②③⑤D、①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質鑒別、除雜或計算正確的一組是（　�。�
A、除去FeSO4溶液混有的CuSO4，可加入足量鐵粉、過濾、蒸發(fā)
B、Cu和CuO的混合物，測得其中氧元素的質量分數(shù)為10%，取該混合物16g，加足量稀硫酸完全反應后，生成CuSO4的質量為16g
C、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、鹽酸、BaCl2溶液，不加任何試劑即可鑒別
D、CuO粉末、炭粉、鐵粉，三種黑色粉末用一種試劑無法鑒別

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，屬于純凈物的是（　　）
A、潔凈的空氣B、合金
C、液態(tài)氧D、水泥砂漿

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是利用如圖裝置完成驗證二氧化碳性質的實驗．
（1）注射器1中盛有10mL水，注射器2中盛有10mL石蕊溶液，A中充滿CO2，B中盛有NaOH溶液．先將K關閉，推注射器1向A中注入水，一段時間后，看到氣球變鼓，再將注射器2中石蕊溶液注入A中，看到的現(xiàn)象是
 
，產生上述現(xiàn)象的原因是
 
；最后，打開K，看到的現(xiàn)象是
 
．
（2）注射器1中盛有5mL的石灰水，注射器2中盛有10mLNaOH溶液，A中充滿CO2，B中盛有稀鹽酸（通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳）．
①關閉K，將注射器2中的10mLNaOH溶液注入A中，輕輕振搖，看到的現(xiàn)象是
 
，甲同學說此現(xiàn)象不能證明CO2和NaOH發(fā)生了反應．于是甲同學提出了猜想：上述實驗后，可以向外拉動注射器1，如果看到
 
現(xiàn)象，則證明CO2和NaOH發(fā)生了反應．
②對甲同學的猜想，乙同意認為不夠準確，原因是
 
．乙同學認為，只需打開止水夾K就能證明CO2和NaOH發(fā)生了反應，則A中觀察到的現(xiàn)象是
 
，請寫出此實驗中能證明實驗結論的化學反應方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有一瓶試劑，密封完好但標簽殘缺（如圖1所示），已知它可能是NaCl，NaOH，Na2CO3，NaHCO3中的一種．
（1）根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是下列中的
 
．
A、酸   B、堿   C、鹽
（2）某興趣小組的同學進行了如下探究：
【查閱資料】I、Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性
Ⅱ、室溫（20℃）時四種物質的溶解度數(shù)據如表：
物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g3610921.59.6
【得出結論】根據試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)：“10%”和如表中的溶解度數(shù)據判斷，這瓶試劑不可能是
 
．
【繼續(xù)探究】a．取少量該試劑滴入酚酞溶液中，酚酞變紅色，則該溶液的pH
 
7（填“＞”“＜”或“=”），由此可推測這瓶試劑不可能是
 
．
b．為了確定該溶液是哪種試劑，他又進行了如表實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式
取樣于試管中，滴加
 
產生大量氣泡該溶液是
 


化學方程式為
 
（3）氫氧化鈉可與稀硫酸發(fā)生中和反應，取49g 10%的稀硫酸，向其中逐滴加入某氫氧化鈉溶液，反應過程中溶液的pH變化情況如圖2所示，請計算該氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)．

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