【題目】（5分）利用沉淀法可測(cè)定某粗鹽樣品的純度（假定粗鹽中的雜質(zhì)全部是MgCl2）。每次取1000g樣品配制成溶液，向其中加入10%的氫氧化鈉溶液，測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表所示：

測(cè)定次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

樣品質(zhì)量（g）

1000

1000

1000

1000

氫氧化鈉溶液質(zhì)量（g）

320

640

820

900

沉淀質(zhì)量（g）

23.2

46.4

58

58

（1）求粗鹽的純度（寫出解題過(guò)程）。

（2）當(dāng)樣品與所加氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中氯化鈉的質(zhì)量為多少？

【答案】（1）90.5%（2）1022g

【解析】

試題分析：（1）由表格數(shù)據(jù)可知?dú)溲趸c與氫氧化鎂反應(yīng)生成的沉淀的質(zhì)量為58g，根據(jù)沉淀的質(zhì)量即可計(jì)算出樣品中氯化鎂的質(zhì)量。

設(shè)樣品中氯化鎂的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為y；

2NaOH + MgCl2 == Mg(OH)2↓ + 2NaCl

95 58 117

X 58g y

95／x =58／58g 117／y =58／58g

X=95g y=117g

那么樣品中氯化鈉的質(zhì)量=1000g-95g=905g

粗鹽的純度=905g／1000g ×100% =90.5%

（2） 溶液中氯化鈉的質(zhì)量包括兩部分，即樣品中的氯化鈉和生成的氯化鈉，

氯化鈉的質(zhì)量=905g + 117g =1022g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）飲食過(guò)程中，最好食用蔬菜和水果，它們?yōu)槿梭w補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素主要是（1） (水除外)，其主要是調(diào)節(jié)新城代謝、預(yù)防疾病和（2） ；米飯和饅頭是必不可少的主食，它所提供的營(yíng)養(yǎng)素的主要作用是為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫（3） ；在種植小麥過(guò)程中，為避免出現(xiàn)小麥生長(zhǎng)遲緩，產(chǎn)量降低的狀況出現(xiàn)，應(yīng)施加的化肥種類為（4） ，除了化肥之外，化學(xué)農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收也具有重要作用。但農(nóng)藥使用不當(dāng)會(huì)帶來(lái)對(duì)自然環(huán)境和人體健康的危害。對(duì)此，你的一條建議是（5） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合后，過(guò)濾反應(yīng)的混合物。某研究小組的同學(xué)們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問(wèn)題： 【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性；氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。 請(qǐng)你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。 【提出猜想】 猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl； 猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和____________（填化學(xué)式）的混合物； 猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na 2 CO 3 的混合物。 【實(shí)驗(yàn)探究】 （1）取少量濾液于試管中，滴加2~3滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，無(wú)明顯現(xiàn)象。同學(xué)們認(rèn)為猜想___________不成立。 （2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有_________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)證明猜想2成立。 【問(wèn)題討論】 （1）甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用碳酸鈉溶液。你認(rèn)為甲同學(xué)______(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?（2）乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認(rèn)為乙同學(xué)_______（填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車玻璃水的主要成分是甲醇（CH3OH），其性質(zhì)與乙醇（C2H5OH）一樣具有可燃性，燃燒后生成水和二氧化碳，試回答：

（1）寫出甲醇（CH3OH）燃燒的化學(xué)方程式 ；

（2）若要證明甲醇的燃燒產(chǎn)物，除用到火柴、酒精燈、干冷的燒杯外，還應(yīng)補(bǔ)充的一種藥品為 ；

（3）通過(guò)測(cè)定甲醇和乙醇完全燃燒生成的CO2和H2O的質(zhì)量，即可將甲醇和乙醇區(qū)分開(kāi)，其推斷思路為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理正確的是

A．石墨和金剛石均屬于碳的單質(zhì)，所以二者性質(zhì)完全相同

B．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

C．由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物

D．蠟燭燃燒生成CO2 和H2O ，所以蠟燭的組成中一定含有C元素和H元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年5月10日倫敦奧運(yùn)圣火在希臘奧林匹亞采集成功。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）制造火炬使用的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因________________；鐵制品易生銹，是因?yàn)殍F與____作用的結(jié)果。

（2）運(yùn)動(dòng)員通過(guò)食用水果和蔬菜來(lái)獲取的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是____。

（3）接送運(yùn)動(dòng)員的電動(dòng)汽車充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為____能。

（4）維護(hù)足球場(chǎng)草坪，可使用含硝酸鉀的營(yíng)養(yǎng)液，硝酸鉀屬于____肥。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）用化學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。

（1）新裝修的房間里可以放活性炭去除異味，這是用活性炭的 性。

（2）食品保鮮常采用真空包裝或填充保護(hù)氣。真空包裝的目的是 。

（3）將密封良好的方便面從冰箱里取出后不久，包裝袋鼓起，從微觀角度分析是因?yàn)?/span> 。

（4）用于斷代的碳14原子，有6個(gè)質(zhì)子、8個(gè)中子，則其電子數(shù)為 ，原子序數(shù)為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）某村附近新建了一座燃煤火力發(fā)電廠后該村的小麥產(chǎn)量急劇下降。某同學(xué)在該村取樣測(cè)定：雨水pH約為4、土壤pH約為5。已知一些重要作物最適宜生長(zhǎng)的土壤的pH如下表：

作物

①水稻

②小麥

③玉米

④油菜

⑤馬鈴薯

pH

6～7

6．3～7．5

6～7

6～7

4．8～5．5

①據(jù)上表數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這種土壤最適合種植的作物是(填編號(hào))_________。

②繼續(xù)種小麥，你認(rèn)為最好選用以下(填編號(hào))________試劑來(lái)改良土壤。

a．工業(yè)鹽酸 b．熟石灰 c．純堿

③該地區(qū)形成酸雨的主要原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）在化學(xué)課上老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù)，只見(jiàn)老師用滴管向棉花滴1~2滴水，棉花便立即燃燒起來(lái)。

（1）老師揭秘：將一小塊金屬鉀事先藏在棉花中。已知鉀能與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣，則該反應(yīng)必定是 （選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其化學(xué)方程式為 ；

（2）充滿好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù)，為了使反應(yīng)迅速，他將一滴管的水?dāng)D向棉花，卻發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來(lái)。小明魔術(shù)失敗最可能的原因是 。

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