日常生活中的下列現(xiàn)象，屬于物理變化的是　　　　　　　　　　　　�。ā　　。�
A．大米釀酒B．菜刀生銹C．濕衣服晾干D．食物腐敗
C
本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．A、大米釀酒能生成乙醇，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；
B、菜刀生銹生成了主要成分是氧化鐵的物質(zhì)，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；
C、濕衣服晾干只是水分的蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；
D、食物腐爛已經(jīng)變質(zhì)不能再吃，說明有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途：
右圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是________，碳元素在元素周期表中位于第______周期。

（2）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下具有______性。
（3）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中的二氧化碳的含量不斷上升，會(huì)使全球變暖，從而導(dǎo)致_____________。蔬菜、大棚用作“氣肥”的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸（H2SO4）與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨，水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中不正確的是
A．氧氣能支持燃燒——用作燃料B．氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定——可充入食品袋中防腐
C．銅片能導(dǎo)電——可用作電極D．干冰升華吸收熱量一可用于人工降雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于O2和CO2的自述中，屬于物理性質(zhì)的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是
A．鎂 + 氧氣氧化鎂B．氫氣 + 氯氣氯化氫
C．碳酸氫銨氨氣 + 二氧化碳 + 水D．鋅 + 硫酸硫酸鋅 + 氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

日常生活中的下列變化，其中一種與其余三種類別不同的是                   （    ）
A．葡萄釀酒B．冰雪消融C．糧食霉變D．煙花爆炸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中，有一種變化與其它三種有著本質(zhì)上的區(qū)別，這種變化是（ ）。
A．濕衣服晾干；B．紅花剪成窗花；C．糧食釀酒；D．空氣液化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10，婁底9）在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表：
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前質(zhì)量(g)
4
1
42
10
反應(yīng)后質(zhì)量(g)
待測(cè)
20
6
31
 
反應(yīng)后，甲的“待測(cè)”值應(yīng)為
A、10   
B、8   
C、4   
D、0

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2010·山東萊蕪，2）2010上海世博會(huì)開幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是
A．焰火表演B．霓虹燈表演C．音樂噴泉D．氣球升空

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案