【題目】鈉是一種活潑的金屬,常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。在實(shí)驗(yàn)室,某同學(xué)先取一定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和藍(lán)色濾渣,并對(duì)濾液成分進(jìn)行探究。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(查閱資料)硫酸鈉溶液呈中性。
(猜想假設(shè))猜想一:Na2SO4; 猜想二:Na2SO4和NaOH;猜想三:____________;猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH。
分析:小明認(rèn)為猜想______不合理,理由是_______________(用化學(xué)方程式表示)。
(實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一 | 取少量濾液于試管中,仔細(xì)觀察現(xiàn)象 | 濾液為無(wú)色 | 猜想______不成立 |
實(shí)驗(yàn)二 | 向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞試液 | ______________ | 猜想二不成立 |
實(shí)驗(yàn)三 | 常溫下,再取少量濾液,測(cè)溶液酸堿度 | pH=7 | 猜想_______成立 |
【答案】Na2SO4和CuSO4 四 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 三 酚酞試液不變紅 一
【解析】
[猜想假設(shè)]也可能是反應(yīng)時(shí)硫酸銅溶液有剩余,故猜想三:Na2SO4和CuSO4。
小明認(rèn)為猜想四不合理,理由是:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
[實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證]實(shí)驗(yàn)一:硫酸銅溶液是藍(lán)色的,濾液為無(wú)色,則說(shuō)明濾液中無(wú)硫酸銅,猜想三不成立。
實(shí)驗(yàn)二:酚酞試液遇堿性溶液變紅,氫氧化鈉溶液顯堿性,向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞試液,如果酚酞試液不變紅,則猜想二不成立。
實(shí)驗(yàn)三:硫酸鈉溶液呈中性,常溫下,再取少量濾液,測(cè)溶液酸堿度,如果pH=7,則猜想一成立。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,主要實(shí)驗(yàn)步驟有:
(1)裝藥品;(2)檢查裝置氣密性; (3)加熱; (4)裝置固定在鐵架臺(tái)上;(5)熄滅酒精燈; (6)收集氣體; (7)將導(dǎo)管移出水槽。
正確的操作順序?yàn)?/span>
A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)B.(2)(1)(4)(3)(6)(5)(7)
C.(2)(1)(4)(3)(6)(7)(5)D.(1)(2)(4)(3)(6)(5)(7)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上的防曬霜都宣稱可以防曬。暑假期間,我市某學(xué)校學(xué)生外出徒步旅行,準(zhǔn)備借此機(jī)會(huì)做一個(gè)關(guān)于某品牌防曬霜的實(shí)驗(yàn),看它是否有效。其中四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下表,你認(rèn)為最合理的方案是
實(shí)驗(yàn)人 | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 一只手背上涂上防曬霜,另一只手不涂。一天后,比較兩只手背的灼傷程度 |
B | 第一天手背涂上防曬霜,第二天不涂。比較這兩天被灼傷的程度 |
C | 在同學(xué)的手背上涂上防曬霜,自己不涂。一天后,比較自己手背與同學(xué)手背被灼傷的程度 |
D | 手心上涂上防曬霜,手背上不涂。一天后,比較手心與手背被灼傷的程度 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.物質(zhì)的量表示一定數(shù)目微粒的集合體的物理量,用符號(hào)“n”表示
B.摩爾是七個(gè)基本物理量之一,用符號(hào)“mol”表示
C.摩爾質(zhì)量的單位是克/摩爾,用符號(hào)“g/mol”表示
D.摩爾質(zhì)量表示每摩爾物質(zhì)的質(zhì)量,用符號(hào)“M”表示
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源。
(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為______________。
(2)二氧化碳能用于滅火的原因是______________________。
(3)用微粒的觀點(diǎn)解釋:
①氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是_____________。
②氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列物質(zhì)前的序號(hào)按要求填寫到合適的位置。
①冰水混合物;②液氧;③百世可樂;④高錳酸鉀;⑤過氧化氫溶液;⑥四氧化三鐵;⑦水蒸氣;⑧銅粉;⑨澄清的石灰水;⑩硬水
屬于混合物的是________;屬于單質(zhì)的是_____;屬于氧化物的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】很多飲料中都含有檸檬酸(C6H8O7)。下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中,正確的是
A.檸檬酸屬于氧化物
B.檸檬酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.檸檬酸由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、7個(gè)氧原子構(gòu)成
D.檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6︰8︰7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)本學(xué)期所學(xué)的某些科學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確的是()
A.化學(xué)常見的“三” 地殼中含量最高的三種元素是氧、硅、鋁;構(gòu)成原子的必須微粒是:質(zhì)子、中子、電子;元素分為:金屬元素、非金屬元素,稀有氣體元素
B.常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途關(guān)系 氧氣:反應(yīng)時(shí)放熱,作燃料;稀有氣體:通電會(huì)發(fā)出不同顏色的光,作霓虹燈;氮?dú)猓盒再|(zhì)穩(wěn)定,作保護(hù)氣
C.科學(xué)巨匠及其杰出貢獻(xiàn) 張青蓮:測(cè)量相對(duì)原子質(zhì)量;拉瓦錫:空氣的組成;門捷列夫:編制元素周期表
D.生活經(jīng)驗(yàn) 禁燃煙花爆竹:降低 PM2.5;食品包裝中抽真空:防腐; CO2增多:酸雨
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