某實(shí)驗(yàn)小組在研究酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖丙所示5個(gè)實(shí)驗(yàn)．

①實(shí)驗(yàn)后，某試管中溶液呈淺綠色，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_．

②實(shí)驗(yàn)后，向某試管中滴加無(wú)色酚酞，溶液變紅，再向此試管中加稀鹽酸，只觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色．據(jù)此推斷，該試管中最初發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為：__（寫(xiě)一個(gè)即可）．

③將②反應(yīng)后的溶液，與上述五支試管中某試管反應(yīng)后的溶液混合，看到先產(chǎn)生氣體，后出現(xiàn)沉淀．則混合后溶液中溶質(zhì)可能為_(kāi)_（寫(xiě)一種即可）．

④科學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑．如圖甲是實(shí)驗(yàn)時(shí)制取并檢驗(yàn)CO2的裝置，圖乙是對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置微型化改進(jìn)后的裝置．

I．圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的_________________（填字母編號(hào)）儀器相同；

Ⅱ．通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是微型實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍，采用微型實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是__________________________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020屆初三《新題速遞·化學(xué)》2月第01期（考點(diǎn)11-14） 題型：填空題

氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度下的溶解度見(jiàn)下表：

溫度（℃）

0

10

20

30

40

溶解度（g/100g 水）

氯化鈉

35.7

35.8

36

36.3

36.6

碳酸鈉

7

12.5

22

40

48.8

（1）30℃時(shí)碳酸鈉的溶解度為_(kāi)____g/100g 水，該溫度下碳酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。

（2）氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而_____（選填“增大”或“減小”）。

（3）碳酸鈉中混有少量氯化鈉，提純碳酸鈉的方法是_____（選填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。

（4）區(qū)分氯化鈉和碳酸鈉兩種白色固體，可采用以下方法：

A 是（選填“氯化鈉”或“碳酸鈉”），m 的取值范圍是_____。

Ⅱ.化學(xué)方法

查閱資料：氯化鈉溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)藥品：蒸餾水，紫色石蕊試液，無(wú)色酚酞試液。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

_____

_____

（5）資料顯示，碳酸鈉溶液的濃度越大，電導(dǎo)率（物質(zhì)傳導(dǎo)電流的能力）越大。用數(shù)字化儀器測(cè)得溶液中投入無(wú)水碳酸鈉固體后電導(dǎo)率的變化如下圖所示：

關(guān)于 a、b、c 三點(diǎn)所處溶液的分析正確的是_____。

A 溶質(zhì)質(zhì)量：a=b=c

B 溶劑質(zhì)量：a<b=c

C 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：a<b=c

D a、b 是不飽和溶液，c 是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型：單選題

化學(xué)與人類(lèi)生活、社會(huì)生產(chǎn)密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是

A.竹炭具有超強(qiáng)的吸附能力，能吸附新裝修房屋內(nèi)的所有有害氣體

B.霉變的花生、大米中含有黃曲霉毒素，蒸煮后可食用

C.黑色金屬材料通常包括鐵、鉻、銅以及它們的合金，應(yīng)用非常廣泛

D.手機(jī)電池在充電過(guò)程中，是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省沈陽(yáng)市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型：單選題

甲醛(CH2O)是室內(nèi)裝潢可能產(chǎn)生的污染物之一，下列關(guān)于甲醛的認(rèn)識(shí)不正確的是()

A.從組成上看:甲醛由碳、氫、氧三種元素組成

B.從結(jié)構(gòu)上看:-一個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

C.從變化上看:甲醛在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O

D.從質(zhì)量上看:甲醛中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專(zhuān)題三十二 ：常見(jiàn)的酸和堿 題型：科學(xué)探究題

向一定量的NaOH溶液中慢慢通入CO2氣體，看不到明顯現(xiàn)象。某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)所得溶液成分進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并完成以下問(wèn)題：

（提出問(wèn)題）所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（査閱資料）資料一：將CO2氣體慢慢地通入一定量的NaOH溶液中，可能發(fā)生以下兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)：

先發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

當(dāng)NaOH反應(yīng)完全后，繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

資料二；Ca（HCO3）2易溶于水；CaCl2溶液與NaCl溶液均呈中性； NaHCO3溶液呈堿性，可使酚酞溶液變紅色。

（猜想與假設(shè)）小組同學(xué)通過(guò)討論，提出了以下四種猜想

猜想一：溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3

猜想二：溶質(zhì)全為Na2CO3

（1）你認(rèn)為猜想三：溶質(zhì)為_(kāi)____

猜想四：溶質(zhì)全為 NaHCO3

（實(shí)驗(yàn)探究）小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

取適量反應(yīng)后的溶液置于試管

中，加入過(guò)量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

（2）猜想_____不成立

②

取適量步驟①反應(yīng)后的上層清

液，滴加幾滴酚酞溶液

（3）現(xiàn)象為_(kāi)____

猜想二不成立

③

取適量步驟①反應(yīng)后的上層清

液，加入適量稀HCl

有氣泡產(chǎn)生

（4）猜想_____成立

（實(shí)驗(yàn)總結(jié)）針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)總結(jié)并寫(xiě)出了上述探究過(guò)程中的各步反應(yīng)方程式。

（5）你認(rèn)為步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專(zhuān)題三十二 ：常見(jiàn)的酸和堿 題型：單選題

“化學(xué)棋”游戲規(guī)則：①每粒棋子代表一種物質(zhì)；②吃子：所選棋子能與棋盤(pán)（如圖）中的某棋子發(fā)生反應(yīng)，則棋盤(pán)中的該棋子被吃掉；③連吃：前一次反應(yīng)的生成物能與另一棋子發(fā)生反應(yīng)時(shí)，則該棋子也被吃掉。若一次就可連續(xù)吃掉棋盤(pán)上的所有棋子，應(yīng)選擇的棋子是

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專(zhuān)題三十二 ：常見(jiàn)的酸和堿 題型：填空題

如下圖所示，在白色點(diǎn)滴板1-6的孔穴中，分別滴加2滴紫色石蕊溶液。

（1）孔穴6中溶液變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明碳酸鉀溶液顯____________（填“酸性”或“堿性”）。

（2）溶液變?yōu)榧t色的孔穴有____________（填孔穴序號(hào)，下同）。

（3）作為空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)的孔穴是____________。

（4）再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液變?yōu)樽仙�，用化學(xué)方程式解釋其原因：____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省招生考試化學(xué)試卷《白卷》 題型：單選題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,錯(cuò)誤的是

A.熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅

B.稱(chēng)取氫氧化鈉時(shí),將盛有氫氧化鈉的燒杯放在天平左盤(pán)稱(chēng)量

C.測(cè)溶液pH時(shí)，將pH試紙浸入待測(cè)溶液中

D.量筒讀數(shù)時(shí)視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020屆初三《新題速遞·化學(xué)》2月第01期（考點(diǎn)01-07） 題型：單選題

我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素（C15H22O5）是一種用于治療瘧疾的藥物。下列有關(guān)青蒿素的敘述正確的是（　�。�

A. 從宏觀上看：青蒿素分子由碳、氫、氧三種元素組成

B. 從微觀上看：青蒿素中含有15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子

C. 從變化上看：青蒿素在氧氣中完全燃燒生成一氧化碳和水

D. 從質(zhì)量上看：青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為9:4

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