加熱8gKMn04一段時間后，稱得剩余固體質(zhì)量是7.4g，那么剩余物質(zhì)是(    )

    A．Mn02和K2Mn04                     B．K2MnO4

    C. KMn04和K2Mn04                    D．Mn02、、K2Mn04和KMn04

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖表示的是某純凈物在氧氣中燃燒的微觀示意圖，請根據(jù)圖示回答問題：

（1）甲的化學(xué)式為　　；

（2）上述微觀反應(yīng)圖示中，不發(fā)生改變的粒子是　　（填“分子”、“原子”或“離子”）；

（3）生成物中丙和丁兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(     )

A.20℃時，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體

B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中

C.用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體

D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的說法正確的是(    )

   A. 10g水與10g酒精混合，得到20g液體,這個過程符合質(zhì)量守恒定律

   B．8g氫氣與8g氧氣混合反應(yīng)僅得9g水，但這個過程符合質(zhì)量守恒定律

   C. 把10g雙氧水放在錐形瓶中得到的水和氧氣的質(zhì)量一定等于10g

   D．所有的變化都符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于化學(xué)方程式的意義的敘述中錯誤的是(    )

   A. 化學(xué)方程式可以表示各種物理變化

   B．化學(xué)方程式可以表示各反應(yīng)物和各生成物之間的質(zhì)量比

   C. 化學(xué)方程式可以表示各反應(yīng)物和各生成物之間的粒子（分子或原子）數(shù)目之比

   D. 化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一。把木炭粉、硫磺粉和硝酸鉀按一定比例混合，可以

    制得黑火藥。點燃時發(fā)生如下反應(yīng)：2KN03＋S＋3C       K2S＋3C02↑＋X，其中X的

    化學(xué)式為(    )

    A．N2       　　　　　　B．NO2    　　    C．S02     　　    D．N2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。你認(rèn)為下列說法正確的是（       ）                                   

A．化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)沒有改變       B．分子是化學(xué)變化中的最小微粒

C．反應(yīng)前后各元素的化合價沒有改變 D．該反應(yīng)中分子的種類和原子的種類均沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列四個圖象分別對應(yīng)四種實驗操作過程，其中不正確的是（    ）

A．甲表示向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

B．乙表示向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別滴加稀鹽酸至過量

C．丙表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量

D．丁表示加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法錯誤的是                                               （     ）

A. 一切化學(xué)反應(yīng)都是遵循質(zhì)量守恒定律的。

B. 鎂在空氣中燃燒，雖然生成氧化鎂的質(zhì)量比鎂大，但這個反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律。

C. 氯酸鉀和二氧化錳加熱后殘留物比反應(yīng)物質(zhì)量小，但這個反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律。

D. 水蒸發(fā)為水蒸氣，質(zhì)量沒有改變，由此可說明化學(xué)變化是符合質(zhì)量守恒定律的。

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