某學(xué)生家里有一瓶用于消毒的雙氧水,由于時(shí)間較久無(wú)法判斷其是否變質(zhì),于是他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.
(1)他向取出的樣品中放入少量二氧化錳,此設(shè)計(jì)是利用了二氧化錳的
 
作用.
(2)如果該溶液中還含有過(guò)氧化氫,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
分析:常溫下,用于消毒的低濃度的雙氧水不易分解,加入二氧化錳可以加快其中過(guò)氧化氫的分解,在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的氣泡,因此二氧化錳作為催化劑起到催化作用;
由于過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能很快的分解,生成氧氣和水,而水不能,因此根據(jù)加入二氧化錳后是否有氣泡生成來(lái)檢驗(yàn)過(guò)氧化氫是否還存在.
解答:解:(1)常溫下,用于消毒的低濃度的雙氧水不易分解,加入二氧化錳可以加快其中過(guò)氧化氫的分解,在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的氣泡,因此二氧化錳作為催化劑起到催化作用.
故答案為:催化.
(2)如果溶液中還含有過(guò)氧化氫,則在二氧化錳的催化作用下能分解產(chǎn)生氧氣,冒出氣泡;
故答案為:有氣泡產(chǎn)生.
點(diǎn)評(píng):本題考查雙氧水制氧氣的有關(guān)問(wèn)題,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下能很快的分解成水和氧氣,基礎(chǔ)性較強(qiáng),所以同學(xué)們要加強(qiáng)常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)的理解和記憶,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備.
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