Question

【提出問題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體？
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體有三種情況：
①CO　　 ②CO₂　　 ③______．
【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)試管和燒杯里的物質(zhì)進(jìn)行稱量，數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)如下：

稱量對(duì)象	反應(yīng)前質(zhì)量	反應(yīng)后質(zhì)量	質(zhì)量差
試管+固體混合物	M1	M2	△m1即（ M1-M2）
燒杯+澄清石灰水	M3	M4	△m2即（ M4-M3）

（1）若△m₂=0，說明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不被澄清石灰水吸收，則猜想______成立．
（2）若猜想②正確，理論上△m₁與△m₂ 的關(guān)系是：△m₁______△m₂（填“＞”、“＜”或“=”）
【實(shí)驗(yàn)并記錄】實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表：

稱量對(duì)象	反應(yīng)前質(zhì)量	反應(yīng)后質(zhì)量	質(zhì)量差
試管+固體混合物	69.8g	65.4g	△m1
燒杯+澄清石灰水	118.8g	122.6g	△m2

用以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，結(jié)果應(yīng)該是猜想______ 成立．
【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)查閱資料知道：木炭還原氧化銅時(shí)是產(chǎn)生CO₂氣體，即反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．
（1）本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與資料結(jié)果不一致．對(duì)其可能原因有同學(xué)提出下列分析：
A．裝置漏氣　　　　　　　　　B．生成的CO₂部分與過量的C反應(yīng)生成了CO
C．澄清石灰水吸收CO₂效果不好 D．裝置內(nèi)還有CO₂氣體未被吸收你認(rèn)為上述分析中合理的是______．
（2）針對(duì)分析C，為了提高CO₂的吸收效果，可以改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)的方法是用______溶液代替澄清石灰水．

Answer 1

解：【提出猜想】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體應(yīng)可能有：①CO；②CO₂；③CO和CO₂三種情況；
故答案為：CO和CO₂；
【設(shè)計(jì)方案】（1）因CO不溶于水，CO₂溶于水，△m₂=0，說明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收，是CO，所以猜想①成立；
故答案為：①；
（2）因CO不溶于水，CO₂溶于水，若猜想②正確，理論上△m₁與△m₂ 的關(guān)系是：△m₁=△m₂
故答案為：=
【實(shí)驗(yàn)并記錄】根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知：△m₁=69.8-65.4=4.4g△m₂=122.6-118.8=3.8g△m₂≠0△m₁≠△m₂ 所以猜想①②都不成立，應(yīng)該是猜想③成立．
故答案為：③；
【反思與評(píng)價(jià)】反應(yīng)物是碳和氧化銅，反應(yīng)條件是高溫，生成物是銅和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)式是：C+2CuO 2Cu+CO₂↑；
故答案為：C+2CuO 2Cu+CO₂↑；
（1）本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與資料顯示不一致．對(duì)其可能原因有生成的CO₂部分與過量的C反應(yīng)生成了CO，或澄清石灰水吸收CO₂效果不好，是二氧化碳不能被完全吸收，使結(jié)果與資料不一致，或裝置內(nèi)還有CO₂氣體未被吸收，使結(jié)果與資料不一致．但裝置漏氣實(shí)驗(yàn)就不能進(jìn)行了，是不可能的原因．所以合理的原因是BCD．
故答案為：BCD；
（1）氫氧化鈉溶液吸收CO₂的效果比石灰水好的多，所以可以用氫氧化鈉溶液代替石灰水．
故答案為：氫氧化鈉．
分析：【提出猜想】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體應(yīng)可能有：①CO；②CO₂；③CO和CO₂三種情況；
【設(shè)計(jì)方案】（1）從CO不溶于水，CO₂溶于水考慮；
（2）從CO不溶于水，CO₂溶于水考慮；
【實(shí)驗(yàn)并記錄】根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)和【設(shè)計(jì)方案】中的結(jié)論分析；
【反思與評(píng)價(jià)】根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物寫出化學(xué)反應(yīng)式；
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生的現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果與資料顯示不一致的原因；
（2）要代替澄清石灰水的應(yīng)是吸收二氧化碳的能力比石灰水強(qiáng)的物質(zhì)．
點(diǎn)評(píng)：本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)，同學(xué)們只有充分了解了它們的性質(zhì)并能靈活運(yùn)用才可做好此題．從此題也可以了解到基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，我們要學(xué)好基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變．