寫出(1)(2)化學(xué)符號的含義，并按要求完成(3)(4)。
(1)2N________________；
(2)CO32－________________；
(3)的離子符號_________；
(4)中“+2”的含義______________________；
（1）2個(gè)氮原子
（2）碳酸根離子
（3）Al3＋
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)顯正二價(jià)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品．根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：E
試管
試管
、F
錐形瓶
錐形瓶

（2）圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣裝置有兩處錯(cuò)誤，請改正錯(cuò)誤
試管口應(yīng)該略向下傾斜
試管口應(yīng)該略向下傾斜
，
試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花
試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花

（3）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
若用H2O2制取O2，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選E（或F）和
D
D
組合．
（4）若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為
b
b
 （填“a”或“b”）．
（5）用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與Ca（OH）2溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，其現(xiàn)象是
塑料瓶變癟
塑料瓶變癟
，并且請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題
（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用發(fā)生裝置B，加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，應(yīng)采用的發(fā)聲裝置
B
B
，采用裝置E收集而不用C的理由
二氧化碳的密度比空氣大，能夠溶于水
二氧化碳的密度比空氣大，能夠溶于水
，證明二氧化碳收集滿的方法是
把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿
把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿
．
（3）氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣�。畬�(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣．則選用的發(fā)生裝置為
A
A
；收集氨氣應(yīng)選用的裝置為
D
D
；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是有關(guān)二氧化碳的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，用化學(xué)用語填空：
（1）物質(zhì)①的化學(xué)式
CaCO3
CaCO3
；
（2）物質(zhì)②中陽離子的符號
H+
H+
；
（3）若物質(zhì)③是赤鐵礦，其主要成分的化學(xué)式為
Fe2O3
Fe2O3
；
（4）若④中碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的反應(yīng)是置換反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年云南省玉溪市中考化學(xué)試題 題型：022

寫出(1)(2)化學(xué)符號的含義，并按要求完成(3)(4)．

(1)2N________；(2)CO32－________；

(3)的離子符號________；

(4)中“＋2”的含義________；

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