18．下列符號中既表示一個(gè)原子又表示一種元素還表示一種物質(zhì)的C．
A．O B．H2    C．Fe   D．S等（合理即可）．

分析 根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
B、該符號是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意．
C、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
D、碳屬于固態(tài)非金屬元素，可表示硫元素，表示一個(gè)硫原子，還能表示硫這一純凈物（合理即可）．
故答案為：C；S等（合理即可）．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．硫化氫（H2S）是一種具有臭雞蛋氣味的致命毒氣，它的密度比空氣大，可溶于水形成氫硫酸，氫硫酸具有酸的通性．實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制得H2S，同時(shí)生成FeS04．化學(xué)方程式為
H2S04+FeS═H2S↑++FeS04． 
（1）應(yīng)選用圖B作為制取H2S的裝置．
（2）收集H2S氣體時(shí)，應(yīng)從C裝置中的a導(dǎo)管進(jìn)入，對產(chǎn)生尾氣的處理方法是用氫氧化鈉溶液吸收生成硫化鈉（Na2S）和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式用氫氧化鈉溶液吸收．
（3）實(shí)驗(yàn)室若制取6.8克的硫化氫氣體，理論上需要多少克20%的硫酸溶液？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同．結(jié)合此圖回答下列問題：
（1）稀硫酸中陽離子的符號是H+；
（2）反應(yīng)②中現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生；
（3）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O；
（4）圖中屬于復(fù)分解反應(yīng)的有③⑤（填序號）；
（5）若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca（OH）2反應(yīng)，則X可能是（BaCl2、CuSO4、K2CO3）中的K2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．2015年3月5日6點(diǎn)58分，長沙市天心區(qū)青山路中央糧食儲備長沙直屬庫00501號倉庫發(fā)生火災(zāi)．市消防中隊(duì)接到報(bào)警后，立即出動兩輛水罐消防車和20名官兵火速趕往現(xiàn)場處置．
（1）在事故現(xiàn)場幾百米外，空氣中就彌漫著刺鼻的、類似紙燒焦的氣味，請用分子的知識解釋原因分子在不斷地運(yùn)動．
（2）消防隊(duì)員采用高壓水槍滅火的原理主要是降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下．
（3）如果你在火災(zāi)現(xiàn)場，如何逃生？濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)（任寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．“神舟七號”上天，標(biāo)志著我國載人航天技術(shù)的研究已經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先行列．這是我們國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力、科技實(shí)力強(qiáng)大的標(biāo)志和象征．請回答下列問題：
（1）若在“神舟七號”的太空實(shí)驗(yàn)室（失重情況下）進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，其中最難完成的是D．
A．將金粉和銅粉混合           B．將牛奶加入水中混合
C．蒸發(fā)食鹽水制取食鹽晶體     D．用漏斗、濾紙過濾除去水中的泥沙
（2）為了使宇航員在飛船中得到一個(gè)穩(wěn)定的、良好的生存環(huán)境，一般在飛船內(nèi)安裝盛有Na2O2（過氧化鈉）顆粒的裝置，它的用途是再生氧氣．用KO2（超氧化鉀）代替Na2O，也能達(dá)到同樣的目的．用Na2O2和KO2分別與CO2反應(yīng)產(chǎn)生等量的氧氣，所需要Na2O2和KO2的質(zhì)量比為117：71．
（Na2O2和KO2分別與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2）
（3）假設(shè)“神舟七號”回收艙下落到地面附近時(shí)，由于空氣阻力作用做勻速直線運(yùn)動，則回收艙在勻速下降的過程中機(jī)械能減少．（填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）飛船在太空飛行時(shí)，能源是要考慮的重要問題．各國科學(xué)家均在積極為飛船動力探求新能源．美國航天局的科學(xué)家準(zhǔn)備為某些飛船系上長長的電纜，當(dāng)飛船在地球磁場中運(yùn)動時(shí)，就能產(chǎn)生電流．把電能儲存起來，可以作為推動飛船的動力．美國航天中心的科學(xué)家們應(yīng)用的是電磁感應(yīng)原理為飛船提供能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”的科學(xué)家是 （　　）
A．
    侯德榜		B．
   拉瓦錫		C．
   門捷列夫		D．
     張青蓮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、Na0H、Na2CO3中的一種或幾種．某化學(xué)小組為確定白色粉末的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（Ⅰ）取一定量的白色粉末，加入足量水，振蕩，得到無色透明溶液；（Ⅱ）取少量（Ⅰ）的溶液，加人足量鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．（提示：BaCO3難溶于水；Na2CO3的水溶液呈堿性．）
（l）該白色粉末中肯定含有的物質(zhì)是Na2CO3，可能含有的物質(zhì)是NaOH
（2）為確定可能含有的物質(zhì)是否存在，還需做的實(shí)驗(yàn)是（請寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）取少量（Ⅰ）的溶液，加入足量的氯化鈣溶液，靜置，然后取上層清液滴加酚酞試液，若變成紅色，則含有氫氧化鈉，若不變色，則沒有氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空．
A．二氧化碳   B．小蘇打   C．硝酸鉀   D．氮?dú)?nbsp;  E．熟石灰   F．聚乙烯
（1）可用于人工降雨的是A；   
（2）農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥的是C；
（3）可用于食品膨松劑的是B； 
（4）常用于保護(hù)蔬菜瓜果的氣體是D；
（5）用作食品包裝材料的F；
（6）可用作改良酸性土壤的是E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下能發(fā)生發(fā)應(yīng)，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖，圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起，點(diǎn)燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象：鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入細(xì)沙中．同時(shí)還生成一種氧化物，冷卻后熔融生成物能被磁鐵吸引．
【查閱資料】鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件．
請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．
該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與單質(zhì)碳有相似的還原（填“氧化”或“還原”）性．
【提出問題】任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎？
某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究．
【實(shí)驗(yàn)方案】（假設(shè)在該條件下，能發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案，反應(yīng)完全進(jìn)行）
實(shí)驗(yàn)組別實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		粉末呈紅色．

固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，水溶液呈無色．		鎂能與氧化銅反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)2取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		粉末呈紅色

固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，水溶液呈無色
鋅能與氧化銅反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)3取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		粉末呈紅色

固體部分溶解，無氣泡產(chǎn)生，水溶液呈黃色		銅不能與氧化鐵反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】通過上述實(shí)驗(yàn)探究．興趣小組得出了金屬與金屬氧化物反應(yīng)規(guī)律是位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其金屬氧化物中置換出來
【反思拓展】金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應(yīng)的規(guī)律和金屬與鹽溶液的反應(yīng)相似．

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同步練習(xí)冊答案