請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題.
(1)生活中,鑒別軟水、硬水常加入
 

(2)用水滅火的原理包括隔絕氧氣和
 
;
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底留有少量水,目的是防止
 
考點(diǎn):硬水與軟水,氧氣的化學(xué)性質(zhì),滅火的原理和方法
專(zhuān)題:空氣與水,氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)硬水與軟水的鑒別方法分析;
(2)根據(jù)用水滅火的原理分析;
(3)鐵絲在氧氣里燃燒時(shí)放出大量的熱,為防止高溫濺落物炸裂集氣瓶底,所以預(yù)先在集氣瓶里裝少量水或細(xì)沙.
解答:解:(1)生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水;
(2)用水滅火的原理包括隔絕氧氣和降低溫度,使環(huán)境溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下;
(3)做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶里裝少量水,可使燃燒后的高溫物質(zhì)不直接濺落在瓶底,防止瓶底受熱而發(fā)生炸裂.
故答案為:(1)肥皂水;
(2)降低溫度;
(3)防止高溫濺落物炸裂集氣瓶底.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查與水有關(guān)的問(wèn)題,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量和鎂帶不相等
B、氫氣和氧氣的混合物質(zhì)量和反應(yīng)后生成水的質(zhì)量相等
C、12g碳和32g氧氣完全反應(yīng)生成44g二氧化碳
D、煤燃燒后,留下的煤渣的質(zhì)量比煤的質(zhì)量輕

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題:

周期
IA 0
1 H
1.008
ⅡAⅢAⅣAV AⅥAⅦA2 He
4.003
3 Li
6.941
4 Be
9.012
5 B
10.8l
6 C
12.01
7 N
14.0l
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18
11 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)地殼中含量最多的元素位于周期表的第
 
周期;5號(hào)元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素;磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(2)日本大地震引發(fā)核泄漏后,在我國(guó)的空氣中檢測(cè)發(fā)現(xiàn)了放射性碘131原子(質(zhì)子數(shù)為53,中子數(shù)為78),自然界存在的碘127原子(質(zhì)子數(shù)為53,中子數(shù)為74)沒(méi)有放射性.碘131和碘127都屬于碘元素,因?yàn)樗鼈兊?div id="p20cutn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
相同.
(3)元素在周期表中的位置,取決于元素原子的
 
和最外層電子數(shù).
(4)如圖所示結(jié)構(gòu)的粒子符號(hào)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬活動(dòng)性順序是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要作用.常見(jiàn)的金屬活動(dòng)性順序如下:
K  Ca Mg Al Zn Fe Sn  Pb  (H)  Cu  Hg  Pt  Au 
金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng).
(1)解釋不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液的原因(用化學(xué)方程式表示)
 

(2)驗(yàn)證鎂比鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng),應(yīng)選用的溶液是
 

(3)從金屬活動(dòng)性順序中你還能獲得哪些信息(寫(xiě)出一條即可):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子則不能
B、電離時(shí)生成氫氧根離子的化合物叫做堿
C、置換反應(yīng)一定有單質(zhì)和化合物生成
D、不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大.現(xiàn)有一瓶t℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液,下面對(duì)它的說(shuō)法正確的是( 。
A、它一定是濃溶液
B、降低溫度,有晶體析出,剩余溶液仍為飽和溶液
C、升高溫度,晶體不析出,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
D、在t℃時(shí)加入硝酸鉀,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖1、圖2是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖1說(shuō)明燃燒需要的條件是
 

(2)為了使圖2熱水中的白磷燃燒,可向水中通入
 
.可觀察到的現(xiàn)象是
 
.白磷燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃料電池能有效提高能源利用率,具有廣泛的應(yīng)用前景.下列物質(zhì)均可用作燃料電池的燃料,其中最環(huán)保的是( 。
A、甲醇B、天然氣
C、液化石油氣D、氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在家中發(fā)現(xiàn)餅干長(zhǎng)時(shí)間敞口放置會(huì)變軟,他也曾在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉固體露置在空氣中一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)生潮解.這些現(xiàn)象說(shuō)明空氣中含有
 
,這種物質(zhì)是
 
(選填“單質(zhì)”或“化合物”).
(1)請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)或化學(xué)知識(shí),另舉一例說(shuō)明空氣中含有這種物質(zhì):
 

(2)為防止餅干變軟,通常在包裝袋內(nèi),放有一個(gè)裝有白色固體的小紙袋.請(qǐng)從安全、衛(wèi)生的角度猜想小紙袋里的物質(zhì)可能是
 

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