下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“Ο”分別表示不同的兩種原子，其中表示混合物的是（      ）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)四個基本反應(yīng)類型的說法，正確的是(     )

A．化合反應(yīng)一定只有一種生成物

B．有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C．分解反應(yīng)一定有氣體生成

D．生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：


要使如圖所示的小氣球鼓起來，實驗時使用的固體和液體不可能是

A．氫氧化鈉和水 B．硝酸銨和水

C．鋅粒和稀硫酸 D．碳酸鈣和稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：


對下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是（      ）

選項

事實或現(xiàn)象

解釋

A

八月桂花，十里飄香

分子總是在不斷運動著

B

水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮

原子大小隨溫度改變而改變

C

25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中

分子間是有間隔的

D

一滴水中含千千萬萬個水分子

分子很小

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子是（      ）

A．       B．         C．         D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


“見微知著”是學好化學的本領(lǐng)之一。如圖是某化學反應(yīng)的模型示意圖，從該模型獲得的信息錯誤的是（      ）

A．丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

B．該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)

C．一個乙分子中含2個A原子

D．反應(yīng)前后分子種類改變了

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科目：初中化學 來源： 題型：


小明是個愛學習的學生，學了化學后他梳理了以下知識：
①加熱煮沸可以降低井水的硬度；②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為該粒子一定是氖原子；③為探究碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性，將它進行加熱實驗；④進入溶洞先要做燈火試驗，因為二氧化碳具有毒性；⑤為觀察金屬鎂的顏色，用砂紙打磨鎂條；⑥滴瓶上的滴管使用過后不需清洗，直接放回原瓶。其中正確的是（    ）

A．①③⑤⑥       B．②③④⑤         C．①⑤⑥           D．①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03％，但對動植物的生命活動起著極為重要的作用。自然界中二氧化碳的循環(huán)如右圖所示，下列過程放在X處不合理的是（    ）

A．人和動物的呼吸                     B．發(fā)展利用氫燃料

C．化石燃料的燃燒                     D．植物的呼吸作用

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識，判斷下列做法正確的是（      ）

A．用鋼絲球洗刷鋁制炊具

B．食品袋里充人氮氣延長食品的保質(zhì)期

C．服用熟石灰治療胃酸過多癥

D．用食鹽水除去鐵釘表面的鐵銹

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