17．在硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應后過濾，則濾液中一定含（　　）
A．Ag+、Cu2+、Zn2+B．Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
C．Cu2+、Zn2+D．Zn2+、Fe2+

分析 根據(jù)鋅的金屬活動性比鐵、銀、銅都強，金屬活動性順序為：鋅＞鐵＞銅＞銀，鐵與硝酸鋅不反應進行分析．

解答 解：鐵、銀、銅三者的金屬活動性順序為：鋅＞鐵＞銅＞銀，往硝酸銀、硝酸鋅和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉，先置換最弱的金屬，然后在置換較強的，鐵與硝酸鋅不反應，由于無法確定加入鐵的質(zhì)量，所以反應后的溶液中一定含有硝酸鋅和硝酸亞鐵．
故選：D．

點評 本題主要考查了對金屬活動性順序的靈活應用，只有活動性強的金屬可以把活動性弱的金屬從鹽溶液中置換出來，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．應用所學知識，回答下列有關金屬的問題：
（1）地殼中含量最多的金屬元素是Al（用元素符號回答）．
（2）下列金屬制品中，利用金屬導電性的是C（填字母序號）．

（3）將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中，呈現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是金屬活動性不同．
（4）將一定量的鐵粉投入到Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入少量稀鹽酸，無氣體產(chǎn)生，則濾渣的成分可能是Ag或Ag和Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)能發(fā)生反應的是（　　）
A．氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液B．硝酸銀溶液和銅
C．硝酸鉀溶液和氯化鋇溶液D．鐵和硝酸鋅溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．作物的無土栽培可以顯著提高產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量，某茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7%的KNO3．
（1）KNO3屬于復合肥料（選填“復合肥料”、“鉀肥”、或“磷肥”），其中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為39：14：48，鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為38.6%（精確0.1%）；
（2）要配制150kg該營養(yǎng)液，需要KNO3的質(zhì)量為10.5kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．將鋅粉、鋁粉、鐵粉、和鎂粉混合物159g與一定質(zhì)量濃度為35%的硫酸溶液恰好完全反應，蒸干水分得固體（不含結晶水）639g，反應中產(chǎn)生H2質(zhì)量可能為（　�。�
A．10gB．49gC．159gD．480g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．分離和提純物質(zhì)的方法很多，通常用的有過濾、蒸發(fā)、蒸餾．把不溶性固體與液體分離可用過濾法；把溶解在液體中的固體分離出來可用蒸發(fā)的方法；液體和液體的分離可用蒸餾法，此法主要利用了液體之間沸點的不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．取用液體時注意：標簽要向著手心（防止腐蝕標簽）；瓶塞應倒放（防止污染藥品）；瓶口要緊挨試管口，防止液體倒在試管外；應該緩慢地倒；倒完后要立即蓋緊瓶塞，防止藥品揮發(fā)或變質(zhì)，并把試劑瓶放回原處，方便下次取用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源．煤、石油和天然氣是常見的化石燃料．天然氣燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）為緩解化石燃料短缺的狀況，人們開始轉向新能源的開發(fā)與利用．如圖1所示新能源汽車配有可折疊帳篷，上面嵌入了很多光電板，展開后可將太陽能轉變?yōu)殡娔�，為汽車行駛提供動力�?br />（3）為減少污染、提高煤的利用率，將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如圖2所示：

①4種物質(zhì)中，屬于化合物的是BC（填圖中字母）．
②C中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3：4．
③若36gB參加反應，則生成D的質(zhì)量為4 g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．除去如表物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
A CO2（CO）氧氣點燃
B KCl（K2SO4）蒸餾水和過量氯化鋇溶液溶解、過濾、蒸發(fā)
C NH3（H2O）足量的濃硫酸洗氣
D Cu（CuO）足量的稀硫酸浸泡、過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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