【題目】下列有關(guān)高分子材料的說法中，錯誤的是

A.快餐飯盒應(yīng)該使用可降解塑料B.塑料都是合成材料

C.食品袋采用聚氯乙烯塑料D.可通過燃燒鑒別羊毛和化纖

【答案】C

【解析】

A、使用可降解塑料可以減少白色污染，快餐飯盒應(yīng)該使用可降解塑料，故A正確；
B、塑料是人工合成的有機高分子材料，所以塑料都是合成材料，故B正確；
C、聚氯乙烯塑料有毒，不可用于食品包裝，故C錯誤；
D、羊毛的主要成成分是蛋白質(zhì)，燃燒后有燒焦羽毛的味道，所以可用燃燒的方法鑒別羊毛和化纖，故D正確。
故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項重大突破，對社會發(fā)展與科技進步做出了巨大貢獻。合成氨工藝的主要流程如下：

（1）合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓、催化劑條件下進行，該反應(yīng)的符號表達式是：。
（2）生產(chǎn)過程中可重復(fù)使用的物質(zhì)是(填化學(xué)式)。
（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點/℃(1.01×105 Pa)

–252

–195.8

–183

–33.35

在1.01×105 Pa時，要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在℃。
（4）下圖是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖：

由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個數(shù)比為；該反應(yīng)中的最小粒子是(填寫化學(xué)符號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用高錳酸鉀（KMnO4）制氧氣（O2）時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的 。

①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁潮濕；③試管口沒有略微向下傾斜；④忘了在試管口加一團棉花；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥收集完氧氣，先撤酒精燈。

A.全部B.除④外C.除⑥外D.①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(各反應(yīng)物均無剩余，反應(yīng)條件省略)。A為不溶于水的固體粉末，且A在該化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不改變；B和C組成元素完全相同且均為無色液體；A、B、C均為氧化物；D和E為無色單質(zhì)氣體。下列說法不正確的是 （ ）

A.A是二氧化錳，在反應(yīng)中起催化作用；
B.B中氧元素的質(zhì)量分數(shù)比C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)低；
C.C通過分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為D和E；
D.操作X是指過濾。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語是我們中華民族的瑰寶。下列成語中其原意一定包含化學(xué)變化的是

A.海市蜃樓

B.死灰復(fù)燃

C.積土成山

D.木已成舟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是 。

A.質(zhì)量和體積的大小

B.運動形式和間隔的遠近

C.能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

D.在化學(xué)反應(yīng)中能否再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列分子的變化中，會引起化學(xué)變化的是 。

A.分子間的間隙變小

B.分子改變，原子重新排列

C.一種物質(zhì)的分子運動到另一種物質(zhì)的分子之間去

D.分子的運動速度加快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列混合物能用過濾方法分離的是( )

A.水和二氧化錳B.食鹽和白糖C.鐵粉和銅粉D.食鹽和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請推斷出各物質(zhì)后解答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式；
（2）寫出上述物之間轉(zhuǎn)化時發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（3）轉(zhuǎn)化過程③可用化學(xué)方程式表示為：；
（4）已知轉(zhuǎn)化過程④在常溫下就能進行，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案