2．下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，合理的是A．

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A除去硫酸銅溶液中的硫酸加入過(guò)量的 氫氧化銅，充分反應(yīng)后過(guò)濾
B區(qū)別氫氣和一氧化碳分別點(diǎn)燃后，觀察火焰顏色
C分離氯化鈉和硝酸鉀充分溶解后，過(guò)濾
D驗(yàn)證食醋具有酸的性質(zhì) 
用紫色石蕊檢驗(yàn)，變紅色 

分析 A、根據(jù)氫氧化銅不溶于水，氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水進(jìn)行分析；
B、根據(jù)一氧化碳和氫氣點(diǎn)燃的火焰都是淡藍(lán)色進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氯化鈉和硝酸鉀都易溶于水進(jìn)行分析；
D、根據(jù)酸能使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析．

解答 解：A、氫氧化銅不溶于水，氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，除去硫酸銅溶液中的硫酸，加入過(guò)量的氫氧化銅，充分反應(yīng)后過(guò)濾，可以得到純凈的硫酸銅，故A正確；
B、一氧化碳和氫氣點(diǎn)燃的火焰都是淡藍(lán)色，點(diǎn)燃后，觀察火焰顏色，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；
C、氯化鈉和硝酸鉀都易溶于水，充分溶解后，過(guò)濾，不能鑒別，故C錯(cuò)誤；
D、酸能使紫色石蕊變紅色，所以驗(yàn)證食醋具有酸的性質(zhì)，用紫色石蕊檢驗(yàn)，變紅色，可以檢驗(yàn)，故D正確．
故答案為：A，D用紫色石蕊檢驗(yàn)，變紅色．

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．已知復(fù)分解反應(yīng)CaCO3+2HCI═CO2↑+H2O+CaCl2可自發(fā)進(jìn)行．在常溫下，測(cè)得濃度均為a%的下列六種溶液的pH大小情況：
溶質(zhì)H2SO4HClH2SH2CO3HClO
pH
小→大
表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律，即較強(qiáng)酸發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)可以生成較弱酸．下列反應(yīng)均能發(fā)生，其中不符合該規(guī)律的是（　�。�
A．H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓
B．H2SO4+2NaHCO3═Na2SO4+2H2O+2CO2↑
C．2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑
D．CO2+H2O+Ca（ClO）═CaCO3↓+2HClO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．下列符號(hào)的“2”各表示什么意義
（1）H2O1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；
（2）2CO一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2；
（3）O2-一個(gè)氧離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷．
（4）$\stackrel{-2}{O}$氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某實(shí)驗(yàn)小組的圖象用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
（1）寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：
【作出猜想】
（A）溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca（OH）2
（B）溶質(zhì)可能是CaCl2
（C）溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
①取少量燒杯中的溶液于試管中，并向試管中滴加幾無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是排除了猜想（A），你認(rèn)為排除猜想（A）的理由是酚酞溶液不變色，說(shuō)明溶液不呈堿性，而猜想A的溶液呈堿性，所以可以排除．
②小華想用碳酸鈉溶液來(lái)驗(yàn)證后兩種猜想，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)表格：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液與試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液生成白色沉淀猜想（B）正確
先有氣泡產(chǎn)生，后產(chǎn)生白色沉淀猜想（C）正確
通過(guò)以上探究，最后確定猜想（C）正確．
【交流反思】
為確定猜想（C）正確，下列幾種實(shí)驗(yàn)方案不合理的是D（填字母）．
A．取反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液變紅色
B．取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入鋅粉冒氣泡
C．用潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液，涂抹在pH試紙上，測(cè)溶液的pH＜7
D．取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硝酸銀溶液，生成白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊試紙變紅
B．加入二氧化錳能使氯酸鉀分解出更多氧氣
C．鐵制容器盛裝硫酸銅溶液時(shí)會(huì)被腐蝕
D．含有碳酸氫鈉的藥物可中和胃液里過(guò)多的胃酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．現(xiàn)有銅與另一種金屬R（可能是銀、鎂、鐵中的一種）的混合粉末．欲確定R的成分，請(qǐng)你一起完成：

（1）取少量的金屬粉末于試管中，逐滴加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則R不可能是銀．
（2）若得到淺綠色溶液，則R是鐵．R與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)中，能在水溶液中大量共存的一組是（　�。�
A．NaCl      NaOH     KNO3B．Ba（NO3）2 KNO3 H2SO4
C．Ca（OH）2     HCl      KClD．Na2CO3 CaCl2 HNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）又名抗壞血酸，可溶于水，具有酸性，且在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，在高溫時(shí)易被破壞，主要存在于蔬菜和水果中，它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力．
（1）維生素C所屬的物質(zhì)類(lèi)別是有機(jī)物；
（2）下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是BD；
A．食鹽 B．純堿 C．硫酸鉀 D．苛性鈉
（3）你認(rèn)為，如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中的維生素C？加醋涼拌．
（4）維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色消失．因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng)該注意不要高溫加熱；在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)食醋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列凈水方法中，既能殺菌消毒，又能將飲水軟化的是（　　）
A．沉淀B．吸附C．過(guò)濾D．煮沸

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