13．下列有關(guān)實驗中，不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．將燃著的木條放在集氣瓶口，檢驗CO2是否收集滿B．用排水集氣法收集CO2氣體，觀察CO2的顏色C．用過氧化氫溶液制O2時加入少量MnO2，加快反應(yīng)速率D．用砂紙打磨鎂帶后，觀察鎂帶的顏色

分析 A、根據(jù)二氧化碳能使燃著的木條熄滅進行解答；
B、根據(jù)二氧化碳能溶于水進行解答；
C、根據(jù)用過氧化氫溶液制O2時加入少量MnO2，二氧化錳起催化作用進行解答；
D、根據(jù)用砂紙打磨鎂帶后，除去表面的氧化膜進行解答．

解答 解：A、二氧化碳能使燃著的木條熄滅，所以可將燃著的木條放在集氣瓶口，檢驗CO2是否收集滿，故A正確；
B、二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集二氧化碳，故B錯誤；
C、用過氧化氫溶液制O2時加入少量MnO2，二氧化錳起催化作用，所以能加快反應(yīng)速率，故C正確；
D、用砂紙打磨鎂帶后，除去表面的氧化膜，所以可觀察鎂帶的顏色，故D正確．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列選項中不是利用化學(xué)知識來解決的是（　�。�
A．新興超導(dǎo)材料的研制
B．開發(fā)新能源和新材料，改善人類生活環(huán)境
C．改進汽車外形，流線型設(shè)計以減少阻力
D．研究生產(chǎn)高效低毒的化肥、農(nóng)藥，以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列事實中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁B．金剛石硬度大
C．銅綠是綠色粉末D．石墨能導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．下列儀器能直接在酒精燈火焰上加熱的是（　�。�
A．燃燒匙B．量筒C．蒸發(fā)皿D．燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳
D．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，有黑色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是，檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條迅速復(fù)燃，證明已收集滿氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．實驗室中配制100mL10%的食鹽水，不需要使用的儀器是（　　）
A．燒杯B．托盤天平C．量筒D．漏斗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鹽所致，其中氮元素的化合價是+3，相同質(zhì)量的鋁鎂兩種元素，所含原子數(shù)目多的是鎂．物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑，工業(yè)上用三氧化二銻（Sb2O3）生產(chǎn)X，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Sb2O3+2H2O2═X+2H2O（已配平），則X的化學(xué)式為A（填出正確選項）．
A．Sb2O5   B．SbO2   C．HsbO3  D．H3SbO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．規(guī)范操作是實驗成功的關(guān)鍵．如圖所示實驗基本操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案