某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl，為測定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取純堿樣品6 g，放入20 g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2 g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為50 g。

試計算：（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；

（2）樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市2019屆九年級下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列排序正確的是（ ）

A. 空氣中物質(zhì)含量：

B. 溶液pH：

C. 地殼中元素含量：

D. 硫元素化合價：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市邵東縣2019 屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，請你用化學(xué)方程式表示圖中轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)，并在括號中說出其反應(yīng)類型：

①______；

②______；

③______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市邵東縣2019 屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

小東發(fā)現(xiàn)野營篝火的火焰很小，于是就將木柴架空了些，他這樣做主要目的是(　　)

A. 方便添加木柴 B. 使木柴與空氣充分接觸

C. 降低木柴的著火點 D. 為了升高木柴的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市邵東縣2019 屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

有人用下列方法除去硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物，以降低水的硬度，你認(rèn)為可行的方法是(　)

A. 煮沸 B. 靜置 C. 過濾 D. 加鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2019屆九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)鐵與____________發(fā)生反應(yīng)而生銹，請寫出一種防止鋼鐵生銹的措施：____________ 。

(2)將Zn和Fe的混合物粉末加入到一定量的AgNO3溶液中，充分反應(yīng)后，過濾，得到濾渣和淺綠色濾液，則濾渣中一定沒有 ______（填化學(xué)式，下同），濾液中的溶質(zhì)一定有______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2019屆九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

將下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中，能得到無色透明溶液的是（ ）

A. FeCl3、KOH、NaCl B. Na2SO4、BaCl2、HCl

C. CuSO4、HCl、KCl D. Na2CO3、NaCl、Na2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺市龍口市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計算題

某興趣小組取碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)后的廢液進(jìn)行了以下實驗：取澄清廢液160g于燒杯中，向其中逐漸加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液，燒杯中混合溶液的質(zhì)量與所滴入Na2CO3，溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：

（1）求160g混合液中氯化鈣的質(zhì)量。

（2）當(dāng)?shù)稳隢a2CO3溶液至圖中A點時，此時所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計算結(jié)果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)課上，老師在一瓶充滿CO2軟塑料瓶中加入適量NaOH溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變癟。針對這一有趣的現(xiàn)象，同學(xué)們發(fā)表自己的見解，請參與其中，并完成下列問題。

（1）小亮同學(xué)該現(xiàn)象說明了CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng)。塑料瓶變癟的原因是_____，二者反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。小芳同學(xué)提出了質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實驗不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng)，其原因是_____。

（2）要證明一個反應(yīng)是否發(fā)生，可以從以下兩個角度思考。

①證實反應(yīng)物減少。我思考后，設(shè)計了如圖所示的甲、乙對照實驗，該實驗需要控制的變量有_____，實驗現(xiàn)象是_____。

②證實有新物質(zhì)生成。小霞同學(xué)為證明有碳酸鈉生成，設(shè)計如下實驗方案，我們幫她完成。

實驗步驟和方法

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

_____

CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng)

方案二

_____

_____

寫出方案二中所涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。

（3）由此探究，我得到的啟示是_____。（寫出一點即可）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案