鎂不但能在空氣中燃燒，也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒．下列說法錯誤的是（　�。�

A. 燃燒一定要有氧氣參加

B. 燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)

C. 鎂著火不能用二氧化碳撲滅

D. 鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒是放熱反應(yīng)

A 【解析】 燃燒是可燃物跟助燃物（氧化劑）發(fā)生的劇烈的一種發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)。 燃燒的廣義定義：燃燒是指任何發(fā)光發(fā)熱的劇烈的反應(yīng)，不一定要有氧氣參加。A.、燃燒不一定要有氧氣參加，故A錯誤；B、 燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，故B正確；C、鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，鎂著火不能用二氧化碳撲滅，故C正確；D、鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒放出熱量，是放熱反應(yīng)，故D正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)實驗2氧氣的實驗室制取與性質(zhì)同步測試卷 題型：填空題

實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：

藥品：①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳

裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱為 。

（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為 （填序號）；

若用裝置D收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ，觀察木條是否復(fù)燃。

（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從 口進（填“b”或“c”）。

（1）試管 （2）②③ 集氣瓶口 （3）b 【解析】 試題（1）裝置中儀器a是試管 （2）固體加熱型制取氧氣，試管口沒放棉花團，則是用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，故選②③ ，氣體的驗滿應(yīng)該在集氣瓶的瓶口處 （3）某氣體X可用D裝置收集，說明該氣體的密度比空氣的密度大，若用E裝置收集，空氣則占據(jù)上方空間，那么空氣易從c口排出，故氣體X應(yīng)從b口進入

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 5.3 化學(xué)方程式 同步測試卷 題型：填空題

按照題目要求寫出化學(xué)方程式：

（1）一個能生成二氧化碳的化合反應(yīng)：________ 

（2）一個能生成二氧化碳的分解反應(yīng)：________ 

（3）一個能生成二氧化碳的置換反應(yīng)：________。

C+O2CO2H2CO3=CO2↑+H2OC+2CuO2Cu+CO2↑ 【解析】 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可。 (1)碳和氧氣能發(fā)生化合反應(yīng)生成二氧化碳，屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：C+O2 CO2； (2)碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2CO3=CO2↑+H2...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 實驗3 燃燒的條件 同步測試卷 題型：填空題

某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒

②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒

③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒

④通空氣時，熱水中的白磷燃燒

（1）通過下列　________ 　實驗?zāi)茏C明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒．

A．①②B．②④C．①④D．③④

（2）通過實驗③與實驗④證明了可燃物燃燒必須要與________ 接觸．

B；氧氣（O2）（或空氣） 【解析】 （1）證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）這一條件的實驗事實必須保證通空氣與氧氣接觸，做一個對比試驗，一個實驗溫度達到著火點，一個實驗溫度達不到著火點，所以②④符合題意； （2）實驗③與實驗④的白磷都與空氣接觸，只是溫度不同，因此探究的是溫度的影響； 故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 實驗3 燃燒的條件 同步測試卷 題型：單選題

某物質(zhì)的著火點為t℃，下圖中該物質(zhì)燃燒得最旺的點是（   ）

A. Q點

B. N點

C. P點

D. M點

A 【解析】 物質(zhì)燃燒條件為與氧氣接觸，溫度達到著火點，Q點氧氣濃度最大且溫度較高，故Q點燃燒更旺。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省河源市2018屆九年級中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

(1) 下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：

①CaCO3的相對分子質(zhì)量_________。 ②如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為___________g。

(2)為解決化石燃料日益枯竭的危機，人類正在研究利用光解的方法制取未來理想燃料——氫氣，請計算2升水理論上可以制得___________克的氫氣。目前氫能源還不能廣泛使用的原因(至少答一條)：___________________。

100 0.5g 222.2g 成本太高，儲存困難 【解析】本題主要考查了根據(jù)化學(xué)式和化學(xué)方程式的計算。 （1）①CaCO3的相對分子質(zhì)量= 40+12+16×3=100； ②CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=40%；每天按上表服用，則他每天補鈣的質(zhì)量是0.625g×2××100%=0.5g （2）2升水理論上可以制得氫氣的質(zhì)量為x， 2升水的質(zhì)量=1Kg/L...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省河源市2018屆九年級中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A．反應(yīng)物中有單質(zhì)

B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C．生成物的分子個數(shù)比為1：1

D．參加反應(yīng)的和的質(zhì)量比為17：24

B 【解析】 試題由圖示可知反應(yīng)前后存在相同的分子，故該圖示可轉(zhuǎn)化為如圖的反應(yīng)圖示： 依據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可知反應(yīng)物是氧氣和硫化氫生成物是水和二氧化硫，則反應(yīng)方程式為3O2+2H2S2H2O+2SO2；A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由多種元素組成的純凈物，故反應(yīng)物中氧氣屬于單質(zhì)硫化氫屬于化合物；B、置換反應(yīng)要求反應(yīng)物生成物均是一種單質(zhì)與一種化合物，而該反應(yīng)的生成...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 6.2物質(zhì)的溶解性 同步測試卷 題型：填空題

用“不變”、“增加”或“減少”填空：在一定溫度下，向飽和NaCl溶液中，

（1）加入少量NaCl后，溶液的質(zhì)量________；

（2）若向其中加入少量水，則溶液的質(zhì)量________；

（3）若溫度不變蒸發(fā)掉少量水，則溶質(zhì)的質(zhì)量________；

（4）若再加入少量KCl全部溶解后，則溶劑的質(zhì)量________．

不變；增加；減少；不變 【解析】 (1)飽和溶液是指溫度一定、溶劑一定的條件下，加入該種溶質(zhì)不會再溶解，所以溶液的質(zhì)量不變； (2)加入水后，溶劑的質(zhì)量增大，溶質(zhì)的質(zhì)量不變．溶液的質(zhì)量會增大； (3)當(dāng)溫度不變時，蒸發(fā)少量水．由于水的減少，溶質(zhì)會有析出，所以溶質(zhì)的質(zhì)量減少，溶液的質(zhì)量也減少； (4)再加入少量KCl全部溶解后，溶液的質(zhì)量增大，但溶劑的質(zhì)量不變。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市寧河區(qū)2018屆九年級中考一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：多選題

下列關(guān)于蠟燭的實驗，說法不正確的是

A. 蠟燭一吹即滅，說明燃燒需要溫度達到著火點

B. 將蠟燭放入水中，蠟燭沉入水底，說明蠟燭密度比水密度大

C. 燃燒的蠟燭上扣一個燒杯，一段時間后熄滅，說明燃燒需要氧氣

D. 參加反應(yīng)的蠟燭質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等，說明符合質(zhì)量守恒定律

BD 【解析】A、蠟燭一吹即滅，說明溫度降至蠟燭的著火點以下，從而說明燃燒需要溫度達到著火點，正確；B、將蠟燭放入水中，應(yīng)浮在水面上，因為蠟燭的密度比水小，錯誤；C、燃燒的蠟燭上扣一個燒杯，與氧氣隔絕，一段時間后熄滅，說明燃燒需要氧氣，正確；D、蠟燭完全燃燒后，生成水和二氧化碳的質(zhì)量之和應(yīng)等于蠟燭的質(zhì)量加上反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，錯誤。故選BD。

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