硅酸鈉(Na2SiO3)可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)已有的化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)我們知道鋁是一種化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑的金屬,家庭廚房中,鋁盆、鋁勺、鋁制電飯煲等通常都很耐腐蝕,這是因?yàn)開(kāi)___________________________________________。
(2)含有較多醋酸(一種酸)的臟水不能直接倒入鐵制下水道,其原因是_______________。
(3)自行車的主要材料鋼鐵易生銹,請(qǐng)為右圖中標(biāo)示的自行車部件各設(shè)計(jì)一種不同的、合理的防銹方法。
①支架_____________________________________________________;
②輻條_____________________________________________________;
③鏈條_____________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
食品安全關(guān)系人民健康,下列食品屬于安全食品的是( )。
A.添加瘦肉精飼養(yǎng)的豬肉
B.用化工原料染色的饅頭
C.用甲醛浸泡過(guò)的毛肚
D.加碳酸氫鈉焙制的糕點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2時(shí),從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品名稱是__________;此裝置還可用來(lái)制取________(填一種氣體)。
(2)收集CO2的裝置是__________(填裝置序號(hào))。
(3)如圖E所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是____________,且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )。
A.中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微粒一定是離子
D.溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成,所以溶液一定是混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)碳及化合物的說(shuō)法正確的是
A. 一氧化碳、二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁
B. 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
C. 室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
D. 金剛石、石墨是碳的單質(zhì),而C60則是碳的化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于pH 的說(shuō)法正確的是
A.酸溶液的pH越大酸性越強(qiáng)
B.堿溶液的pH大于7,鹽溶液的pH等于7
C.將KNO3溶液加水稀釋,pH不變,說(shuō)明pH與溶液的濃度無(wú)關(guān)
D.測(cè)定人體內(nèi)液體的pH,可以了解人體的健康狀況
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 ( )
A.鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱 B.鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)溶液變成淺綠色
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D.碳還原氧化銅生成銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)提出了加快生態(tài)文明制度建設(shè),采取措施保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程,說(shuō)法不正確的是
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體
C.反應(yīng)物都屬于氧化物 D.反應(yīng)中原子、分子個(gè)數(shù)都不變
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