隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。

(1)煤、天然氣和石油常稱(chēng)為化石燃料。其中天然氣的主要成分

(填名稱(chēng))。

(2)化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體。為控制二氧化碳的排放量,要充分利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能

(填1種即可)等新能源。

(3)在汽車(chē)尾氣管上安裝凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮?dú)怏w在催化劑的表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種無(wú)毒的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(4)甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣,其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下所示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是 (填序號(hào))。

a.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

b.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種

c.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

d.若有24 g的A完全參加反應(yīng),則生成D的質(zhì)量為9 g

 

(1)甲烷 (2)水能(地?zé)崮、風(fēng)能和潮汐能等)

(3)2CO+2NO催化劑2CO2+N2

(4)CH4+ H2O一定條件CO+3 H2 bd

【解析】

試題分析:(1)化石燃料包括煤、石油、天然氣,其中天然氣的主要成分為甲烷;

(2)新能源包括風(fēng)能、水能等;

(3)依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和數(shù)目不變可知生成的是二氧化碳和氮?dú)猓?/span>

(4)根據(jù)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖可知,反應(yīng)物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氫氣;化學(xué)反應(yīng)是生成新分子的變化,其實(shí)質(zhì)是分子分解成原子,原子重新組合形成新的分子;反應(yīng)的質(zhì)量比為相對(duì)分子質(zhì)量之比。

考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市西城區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)能源和環(huán)境問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

(1)常見(jiàn)的化石燃料有煤、______和天然氣等。天然氣(主要成分是CH4)在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是 。

(2)燃煤會(huì)影響環(huán)境。下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤沒(méi)有直接關(guān)系的是______(填序號(hào),下同)。

A.酸雨 B.溫室效應(yīng) C.臭氧層破壞 D.可吸入顆粒物增加

(3)CO2含量不斷升高,使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重。下圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”。

下列物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是______。

A.CaCO3 B.C2H5OH C.CO

CO2和H2在催化劑和加熱條件下,可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請(qǐng)將該反

應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CO2+ 6H2 C2H4+ 4______。

將CO2通入Na2CO3溶液中,只生成NaHCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市石景山區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是

A.電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成

B.用黃銅片在銅片上刻劃實(shí)驗(yàn)說(shuō)明合金一般比純金屬硬度大

C.NaOH溶于水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)還放出熱量

D.向鎂、鋅、鐵、銅中分別加入鹽酸的實(shí)驗(yàn)得出鎂、鋅、鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市石景山區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是

A.O2 B.KCl C.SO3 D.K2CO3

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市燕山區(qū)初三年級(jí)畢業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖裝置可以完成多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),具有藥品用量少、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn)。

(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無(wú)色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時(shí)擠出,一段時(shí)間后,觀(guān)察到無(wú)色酚酞溶液變紅,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是________。

(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯中盛有碳酸鈉粉末。為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是_______ _ 。

(3)若先將甲中的液體擠出,觀(guān)察到氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起。請(qǐng)將下表中的試劑補(bǔ)充完整。

 

滴管甲

燒杯

滴管乙

燒杯

試劑

H2O

 

 

Mg

氣球鼓起是因?yàn)檠b置內(nèi)氣壓增大,兩次氣壓增大的原因依次是____ 。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市燕山區(qū)初三年級(jí)畢業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,兩種方案均合理的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

目的

鑒別CaCO3和Na2CO3

鑒別鹽酸、NaCl溶液、Ca(OH)2溶液

除去氯化鈉溶液中的少量鹽酸

除去CO2

的少量水蒸氣

方案1

滴加鹽酸

滴加碳酸鈉溶液

滴加適量Na2CO3溶液

通過(guò)濃硫酸

方案2

加水

分別測(cè)定溶液的pH

滴加適量Ca(OH)2溶液

通過(guò)NaOH

溶液

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市燕山區(qū)初三年級(jí)畢業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

丙氨酸(C3H7O2N)是一種氨基酸,下列有關(guān)丙氨酸的說(shuō)法正確的是

A.含有2個(gè)氧原子 B.相對(duì)分子質(zhì)量是89 g

C.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.碳、氫元素的質(zhì)量比為3︰7

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市海淀區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)制作饅頭時(shí)常加入泡打粉,在制作過(guò)程中由于產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,使饅頭變得松軟可口。小明對(duì)泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

【查閱資料】

泡打粉是一種復(fù)合膨松劑,又稱(chēng)為發(fā)泡粉,可作為快速發(fā)面劑用于制作面食。某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀。

【提出問(wèn)題】泡打粉為什么會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w?

【猜想】

猜想1:小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

猜想2:酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

猜想3:小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

【實(shí)驗(yàn)探究】 小明利用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究

裝置1 裝置2

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

在裝置1的a試管中放入小蘇打,加熱

a試管口內(nèi)壁有無(wú)色液滴,_________。

b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

猜想1正確

在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,加熱

a試管口內(nèi)壁有無(wú)色液滴,石灰水不變渾濁

 

______________

在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加________。

,

石灰水變渾濁

 

猜想3正確

【實(shí)驗(yàn)反思】

(1)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,小明又查閱到碳酸氫鈉分解的反應(yīng)為: 2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論和所學(xué)知識(shí),小明對(duì)探究問(wèn)題又提出了第4個(gè)猜想,并在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,利用裝置2完成實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,其實(shí)驗(yàn)方案為_(kāi)___。

(2)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,下列關(guān)于泡打粉的說(shuō)法中,正確的是_______

A泡打粉保存時(shí)要注意防潮

B使用泡打粉前不需要將面進(jìn)行發(fā)酵

C用純堿替代泡打粉能起到完全相同的效果

D泡打粉在加水揉面與蒸饅頭的過(guò)程中均能起到發(fā)面作用

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江黑河、齊齊哈爾卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖.

(1)分別寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管和試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象 _________ 

(2)金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不可再生.因此回收利用廢舊金屬具有很重要的意義,請(qǐng)寫(xiě)出其中的一點(diǎn).

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案