工業(yè)上用如下工藝流程獲得較純凈細(xì)白的碳酸鈣用作食品添加劑，（石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解、不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)；氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)沒有氣泡產(chǎn)生）試回答：

①石灰石高溫分解的化學(xué)方程式是 ；

②操作a的名稱是 ，為了節(jié)約成本，該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 ；

③有同學(xué)對流程中固體A的成分進(jìn)行實驗探究。

Ⅰ.提出問題：石灰石中的碳酸鈣是否完全分解了？

Ⅱ.進(jìn)行猜想：①碳酸鈣全部分解；② ；③碳酸鈣沒有分解。

Ⅲ.設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗：

下表是對猜想①進(jìn)行實驗探究的過程：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣，加適量水溶解，靜置

取少量上層清液于試管中，滴入酚酞試液；

取少量下層固體于試管中，加入足量鹽酸。

試液變?yōu)榧t色；

碳酸鈣全部分解

請你對猜想②進(jìn)行探究，完成下表:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣，加適量水溶解，靜置

取少量上層清液于試管中，滴入酚酞試液；

取少量下層固體于試管中，加入足量鹽酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市黃浦區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

Y型管是實驗改進(jìn)中經(jīng)常使用的儀器，用下圖所示裝置（夾持固定儀器省略）來探究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)。在不打開裝置的情況下，將Y型管a向右傾斜，使稀硫酸流入裝有碳酸鈉的試管中，再恢復(fù)至圖示裝置的角度，即可產(chǎn)生二氧化碳。（提示：棉花的作用是防止反應(yīng)速度過快，導(dǎo)致泡沫堵塞導(dǎo)管）。

①觀察Y型管B的現(xiàn)象，可以證明二氧化碳的性質(zhì)是 ，干燥的紫色是蕊試紙用于證明 。在Y型管B中，只要用二張濕潤紫色石蕊試紙，即可證明二氧化碳的密度大于空氣，則濕潤紫色石蕊試紙放置方法是 。

②預(yù)測Y型管C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

③證明CO2不能燃燒，不能支持燃燒的操作方法是 。

④有同學(xué)認(rèn)為在A、B裝置處添加E裝置可以使實驗更嚴(yán)密，E裝置中無水硫酸銅的作用是 ，該藥品不能用生石灰替代，用化學(xué)方程式解釋主要原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市高郵九年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

多角度認(rèn)識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以鐵為例，回答下列問題。

（1）認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)

鐵制容器不能用來盛放硫酸銅溶液，請用化學(xué)方程式解釋原因 ，屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

（2）認(rèn)識物質(zhì)的制法

①生產(chǎn)、生活中對鋼鐵的需求量特別大，在煉鐵爐中，CO還原氧化鐵（Fe2O3）的化學(xué)方程式為 。

②新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如下圖所示；

高溫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú)�，目的�?u> 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市嘉定區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小紅觀察在不同酸堿度下紫甘藍(lán)汁液所顯示的顏色，記錄如下

下列物質(zhì)中，能使紫甘藍(lán)汁液變黃的是

A．自來水 B． 食鹽溶液 C．稀鹽酸 D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是

A．降低油的著火點 B．讓油與空氣隔絕

C．降低溫度至油的著火點以下 D．清除了可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市長寧、金山區(qū)九年級上學(xué)期期末一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在H2、H2O、H2SO4三種物質(zhì)中都含有

A．2個氫原子 B．1個氫分子 C．氫元素 D．2個氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)九年級上學(xué)期期末調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全錯誤的是 （ ）

選項

需區(qū)分的物質(zhì)

操作方法一

操作方法二

A

酒精和醋酸

聞氣味

滴加石蕊試液觀察

B

氧化銅和鐵粉

觀察顏色

加入氫氧化鈉溶液觀察

C

氫氧化鈉和硝酸銨

放入水中測溫度

加入水中加硫酸銅溶液

D

稀硫酸和稀鹽酸

加入氯化鋇溶液

加入硝酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的

A．質(zhì)子數(shù) B．核電荷數(shù) C．最外層電子數(shù) D．核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市浦東新區(qū)九年級上學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

屬于懸濁液的是

A．泥水 B．糖水 C．油水 D．汽水

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