10．化石燃料的大量使用導(dǎo)致我國(guó)北方地區(qū)霧霾天氣明顯增多，霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的（　�。�
A．二氧化碳B．一氧化碳C．二氧化硫D．可吸入顆粒物

分析 根據(jù)題意，霧霾可使空氣中增加大量可吸入顆粒物進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、霧霾不影響空氣中的二氧化碳的量．故A不符合題意；
B、一氧化碳能污染空氣，與霧霾沒(méi)有關(guān)系．故B不符合題意；
C、二氧化硫能污染空氣，與霧霾沒(méi)有關(guān)系．故C不符合題意；
D、霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物．故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，理解題意、掌握空氣的污染物的特點(diǎn)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A：傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅；
（2）實(shí)驗(yàn)B：測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$的原因可能是（答一條）：裝置氣密性不好；
（3）實(shí)驗(yàn)C：用玻璃棒攪拌的目的是防止液滴飛濺；
（4）實(shí)驗(yàn)D：集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是防止濺落的溶化物炸裂瓶底；
（5）二氧化氮是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，用圖F裝置來(lái)演示分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了縮短演示的時(shí)間，二氧化氮最好放在上層的集氣瓶中，另一瓶是空氣，抽出兩瓶之間的玻璃片，可以看到的現(xiàn)象是上層集氣瓶中的紅棕色氣體向下層集氣瓶中擴(kuò)散，最終上下層集氣瓶中充滿顏色相同的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是銀白色的液態(tài)物質(zhì)變成紅色粉末的微觀模擬過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在圖A中將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整；
（2）此化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是在加熱的條件下，氧分子分解成氧原子，每一個(gè)氧原子和一個(gè)汞原子構(gòu)成一個(gè)氧化汞分子；
（3）此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子是參加反應(yīng)的氧分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．如該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)
B．反應(yīng)②為分解反應(yīng)
C．反應(yīng)①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D．整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是（　�。�
A．硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，有藍(lán)色沉淀生成
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C．鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂
D．氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列各組溶液中，不用其它試劑就能鑒別的是（　�。�
A．Na2SO4、H2SO4、Na2CO3、BaCl2B．MgSO4、NaOH、HCl、BaCl2
C．NaCl、NaOH、H2SO4、CuSO4D．Na2CO3、HCl、K2SO4、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)充分反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量比反應(yīng)前總質(zhì)量減小的是（　�。�
A．氧化鐵加入稀鹽酸中B．硫酸銅溶液和氯化鋇溶液混合
C．氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合D．三氧化硫通入氫氧化鈉溶液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，為檢查A裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管的末端伸入裝有水的燒杯中，若裝置氣密性良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管中的現(xiàn)象（畫(huà)圈部分）是A．
選項(xiàng)ABCD 
現(xiàn)象放大圖    
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，收集裝置可選E．
小海用如圖2裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是②③①④③（填序號(hào)）
①?gòu)腷端通入氮?dú)?br />②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水
（4）小露同學(xué)利用草酸鈉固體（化學(xué)式為Na2C2O4）加熱分解制取一氧化碳，并用CO還原氧化鐵．他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖3：
①一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的A（填序號(hào)）
②硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是紅色固體變成黑色．
③該裝置中錐形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：
Ⅰ檢驗(yàn)并吸收生成的CO2；
Ⅱ收集未反應(yīng)的一氧化碳，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．我市盛產(chǎn)金屬銻．如圖是銻元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．銻元素屬于金屬元素B．銻元素的相對(duì)原子質(zhì)量是121.8g
C．銻原子核外有51個(gè)電子D．銻元素的原子序數(shù)為51

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