A. | 測(cè)定空氣中氧氣含量,劃刻度線之前可先在瓶底加少量水 | |
B. | 用燈帽蓋滅酒精燈,滅火原理是隔絕氧氣 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出熱量 | |
D. | 電解水實(shí)驗(yàn)中,電極上產(chǎn)生氣體的快慢與電壓無(wú)關(guān) |
分析 A、依據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理分析判斷;
B、依據(jù)滅火的原理分析判斷;
C、依據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象分析判斷;
D、依據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的原理分析判斷;
解答 解:
A、測(cè)定空氣中氧氣含量,劃刻度線之前可先在瓶底加少量水,可以降溫和防止生成物炸裂瓶底,故正確;
B、酒精燈用燈帽該滅是利用燈帽形成的空間與空氣隔絕,使火焰缺氧熄滅,所以用燈帽蓋滅酒精燈,滅火原理是隔絕氧氣;故正確;
C、木炭燃燒時(shí)發(fā)白光放熱量,放出熱量;故正確;
D、電解水實(shí)驗(yàn)中,通常在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸,可以加快反應(yīng)速率,是反應(yīng)的催化劑,而電解水反應(yīng)速率的關(guān)鍵在于電極材料和電壓的大小,故錯(cuò)誤;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)是有關(guān)氧氣的相關(guān)實(shí)驗(yàn),是對(duì)學(xué)生關(guān)于氧氣知識(shí)的訓(xùn)練,體現(xiàn)了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | |
B. | 分子可以再分,原子不能再分 | |
C. | 原子、分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng) | |
D. | 分子、原子之間有一定的間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe→FeCl3 | B. | CaCO3→Ca(OH)2 | C. | H2O2→H2 | D. | Cu(OH)2→CuCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 市政府出臺(tái)《蘇州市大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃(2014-2017年)》和年度實(shí)施方案 | |
B. | 關(guān)停燃煤小鍋爐,淘汰黃標(biāo)車 | |
C. | 春節(jié)期間倡議不燃放煙花爆竹 | |
D. | 霧霾天過(guò)敏體質(zhì)患者戴好防塵口罩 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用淀粉溶液檢驗(yàn)?zāi)呈雏}是否為加碘食鹽 | |
B. | 用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙區(qū)別氨氣和氯化氫氣體 | |
C. | 用灼燒法區(qū)別合成纖維和蠶絲 | |
D. | 用高錳酸鉀溶液區(qū)別二氧化碳和二氧化硫 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈣的溶解度:20℃<60℃ | B. | 熔點(diǎn):銅>青銅 | ||
C. | 溶液的pH:稀氨水<稀醋酸 | D. | 熱穩(wěn)定性:碳酸氫銨>碳酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | B. | 給液體加熱 | ||
C. | 點(diǎn)燃酒精燈 | D. | 測(cè)溶液pH |
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