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11．處處留心皆學問，化學就在我們身邊．細心的你一定發(fā)現：干脆的餅干在空氣里擺一段時間變軟了，這說明空氣中有水蒸氣，而擺放在空氣中較長時間的盛石灰水的瓶壁上有一層白膜則說明空氣中有二氧化碳．

分析 空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%；干脆的餅干在空氣里擺一段時間變軟了，這說明空氣中有水蒸氣，而擺放在空氣中較長時間的盛石灰水的瓶壁上有一層白膜則說明空氣中有二氧化碳，因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀．

解答 解：干脆的餅干在空氣里擺一段時間變軟了，這說明空氣中有水蒸氣，而擺放在空氣中較長時間的盛石灰水的瓶壁上有一層白膜則說明空氣中有二氧化碳，因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀；故答案為：水蒸氣；二氧化碳；

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和二氧化碳的性質等，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣．某課題組同學為驗證水煤氣的成分，做了以下準備：
（一）資料收集：①H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O   ②CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色
（二）設計實驗裝置

請分析上面信息后回答：
①裝置C的目的是除去水煤氣中的二氧化碳，裝置D的作用是吸收水蒸氣；
②裝置E內觀察到的現象是黑色固體逐漸變成紅色；
③實驗中兩次用到裝置A，后一次的實驗目的是檢驗水煤氣中是否含有氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．如圖是關于二氧化碳性質的微型實驗裝置圖．試管中反應發(fā)生后，a處發(fā)生的變化現象是石蕊試液變紅； b處有關反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；燒杯中的擋板的主要作用是保證氣體從沒有蠟燭的一側傾倒入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖所示的圖形中，物質A-H是常見的物質，其中B在化學反應前后質量和化學性質都不改變，E是常見液體，H是一種常見白色固體．根據各物質的關系作出推斷．

（1）H的名稱石蠟；
（2）檢驗D的方法是將氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，則該氣體為二氧化碳；
（3）寫出反應①的符號表達2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑； 寫出反應③的文字表達式石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列四個短語，其原意一定包含化學變化的是（　�。�
A．花香四溢B．滴水成冰C．蠟炬成灰D．木已成舟

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應，其意圖如下，則下列說法中正確的是（　　）
（說明：一種小球代表一種元素的原子）
A．圖示中的反應物都是單質B．該反應屬于化合反應
C．圖示中共有4 種物質D．該反應屬于置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．（1）20℃時，將某物質M克加入到N克水中，恰好完全溶解，則該物質在20℃時的溶解度為$\frac{100M}{N}$克．要將上述溶液的質量分數變?yōu)樵瓉淼囊话�，則應加水M+N克．
（2）欲配制m克質量分數為A%的稀硫酸，需要密度為ρ質量分數為B%濃硫酸$\frac{mA}{ρB}$毫升．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
放置氧氣		B．
檢查裝置氣密性
C．
向試管內傾倒液體		D．
滴加試液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．最近，上海建成了我國第一條磁懸浮鐵路．磁懸浮的核心技術是利用超導體的反磁性．高溫超導物質（Y2Ba4Cu6O13 ）是以YmOn、BaCO3 和 CuO 為原料，經研磨灼燒結合而成（此過程中所有元素的化合價均不變）．
（1）高溫超導物質（Y2Ba4Cu6O13）的一個分子由25個原子；
（2）高溫超導物質（Y2Ba4Cu6O13）中 Y 呈+3價．

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