10．我縣有不少美麗的巖洞，某興趣小組在輔導員的帶領下，打算去觀看九八附近某一巖洞，在準備中，小華說：“我們每人都帶一把手電筒”．小明說“這不夠，還要帶火把”．
①從安全角度分析小明的說法是否合理合理（填“合理”或“不合理”），請說明理由帶火把可以知道里面是否有充分的氧氣．
②請完成物質燃燒所具備的三個條件：可燃物、空氣或氧氣、溫度達到可燃物的著火點．

分析 燃燒的條件是：（1）物質具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達到可燃物的著火點．三個條件必須同時具備，缺一不可．巖洞里通常含有大量的二氧化碳氣體，燃燒的火把可以檢驗里面是否有足夠的氧氣．

解答 解：①從安全角度分析小明的說法合理；因為巖洞里通常含有大量的二氧化碳氣體，燃燒的火把可以檢驗里面是否有足夠的氧氣．故填：合理；帶火把可以知道里面是否有充分的氧氣．
②物質燃燒所具備的三個條件：可燃物、空氣或氧氣、溫度達到可燃物的著火點．故填：可燃物；溫度達到可燃物的著火點．

點評 解答本題要掌握可燃物燃燒的條件和氧氣的性質等方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．聯(lián)合國決定2011年為“國際化學年”，其活動主題為“化學--我們的生活，我們的未來”．
（1）化學--使生活豐富多彩．新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位，已知鋰（${\;}_{3}^{7}$Li）和鈉（${\;}_{11}^{23}$Na）的結構和性質相似，請寫出鋰的氧化物與水反應的化學方程式Li2O+H2O=2LiOH．
（2）化學--讓未來充滿希望．納米材料石墨烯可能幫助科學家實現(xiàn)修建太空天梯的構想．石墨烯由碳原子構成，請推測石墨烯可能具有的二條化學性質常溫下化學性質不活潑、具有可燃性等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖A是鈉元素在元素周期表中的相關信息，圖B是該元素形成的一種粒子的結構示意圖．
（1）B圖中x=11，該粒子的符號是Na+．
（2）圖一是鈉與某物質發(fā)生化學反應的微觀示意圖．該反應的化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，所屬基本類型為置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．20℃時，取相同質量的a、b、c三種物質的飽和溶液分別置于三個燒杯中，再分別向其中加入相同質量的相應固體溶質，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖1所示．圖2為a、b、c三種物質的溶解度曲線．請仔細閱讀圖1和圖2回答下列問題：

（1）三種物質的溶解度關系為b＞a＞c時的溫度為t℃，則t的取值范圍是20℃＜t＜30℃．
（2）燒杯甲里是C物質的溶液．
（3）各種狀態(tài)下，各燒杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶質質量分數(shù)的比較一定正確的是B、C．
A．甲（狀態(tài)2）＞甲（狀態(tài)1）B．乙（狀態(tài)1）＞甲（狀態(tài)3）
C．甲（狀態(tài)1）=乙（狀態(tài)2）D．乙（狀態(tài)3）＞丙（狀態(tài)3）
（4）如果a中含有少量b、c雜質，提純a的操作是降溫結晶．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列化學方程式不正確的是（　　）
A．Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑B．NaOH+HCl=NaCl+H2O
C．Fe+CuSO4=FeSO4+CuD．CH4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．將一定量的CO2氣體通入200g4%的NaOH溶液中，恰好完全反應．
求：（1）通入氣體的質量；
（2）生成Na2CO3的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質敞口防止在空氣中，質量發(fā)生變化與空氣的成分無關的是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．苛性鈉D．鋁絲

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某化學興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是生石灰、純堿、食鹽和黃丹粉．他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質對鴨蛋起作用，于是取少量泥料在水中溶解，充分攪拌后過濾．
探究內容一：泥料的成分及溶于水的有關探究
（1）黃丹粉的主要成分是氧化鉛，化學式為PbO，查閱資料知道氧化鉛不溶于水，能與酸反應，它的作用是使蛋產(chǎn)生美麗花紋，若氧化鉛與鹽酸反應生成氯化鉛（PbCl2），則氯化鉛是由離子構成的（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（2）生石灰的主要成分是氧化鈣，生石灰加入水中會放熱（填“放”或“吸”），水在該過程中作為溶劑外，還作為反應物；取少量泥料的濾液于試管中，滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，說明泥料的水溶液呈堿性．
探究內容二：泥料濾液成分的探究
（3）小組成員都認為濾液中一定有NaCl和NaOH，對其他成分分別做出了如下猜想：
①濾液中還可能有Na2CO3
②濾液中還可能有Ca（OH）2和Na2CO3
③濾液中還可能有Ca（OH）2
你認為哪個猜想是錯誤的②，理由是氫氧化鈣和碳酸鈉不能共存．
【驗證實驗】小亮取一定量的濾液于試管中，向其中滴加了幾滴稀鹽酸，振蕩，沒有氣泡，于是他得出結論：沒有Na2CO3．
請你選擇CO2以外的物質，設計一個實驗方案驗證猜想③．
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 取少量的濾液于試管中，加入
適量的碳酸鈉溶液		 
產(chǎn)生白色沉淀		猜想③成立，寫出反應的化學方程式
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
【反思】小強認為小亮的結論不嚴密，理由是稀鹽酸的量少，即使濾液中含有碳酸鈉，也不能產(chǎn)生氣泡．
【能力提升】
（4）綜合上述實驗，興趣小組的同學歸納出：多種物質加入到水中形成的溶液的溶質，除了考慮到物質的溶解性之外，還必須考慮物質相互之間是否會發(fā)生化學反應，下列物質在水溶液中能共存的是BD（填標號）．
A．Na2CO3和H2SO4     B．CaCl2和NaNO3       C．AgNO3和NaCl       D．KNO3和HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．A-G和X、Y均為中學化學常見物質，如圖所示是它們之間的相互轉化關系（部分反應的生成物已省略）．已知：①常溫下，A、B、C均為無色無味的氣體，且C是植物光合作用的主要原料之一．
②D俗稱燒堿，F(xiàn)難溶于水，G是胃液的主要成分．
請回答下列問題：
（1）若B屬于有機物，其化學式可能為CH4（任寫一種）；若B不屬于有機物，其化學式可能為O2（任寫一種）．
（2）若反應④表示為E+X=2Y+F↓，則下列分析錯誤的是C（填序號）．
A．該反應屬于復分解反應    B．Y中一定含有鈉元素
C．X一定是熟石灰          D．X中陰離子化合價是-1價
（3）反應③不適宜在實驗室制取C氣體，其原因是反應速率太快，不便于收集．
（4）寫出反應⑤的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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